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Porgramar la enseñanza, de esta manera se organiza y estructura, Se…

- - - - Comunicación
        
        Intenciones educativas y actividades
      - Organizando contenido, metodología y actividades
    - - Currículo oficial
- - - - Propositos
        
        Intenciones educativas del profesor a la hora de organizar la propuesta de enseñanza
        
        Objetivos terminales o de producto
        
        Objetivos de proceso
        
        Objetivos expresivos
        
        Enfatizan la expresión libre de los alumnos , alrededor de actividades, situaciones o experiencias propuestas de la enseñanza
        
        Plantean un resultado abierto, sin indicar un resultado único, valorando la diversidad de alternativas propuestas por los alumnos
        
        Definen los resultados de aprendizaje al completar una secuencia de enseñanza
      - Objetivos
        
        Expresan los aprendizajes que se esperan de los alumnos
    - - Seleccionarlos
        
        Organizarlos
        
        Secuenciarlos
        
        Según sean las características del contenido y los propósitos , puede adoptarse una secuencia lineal (complejidad progresiva), una secuencia con idas y vueltas ( comprensión progresiva y recapituladora) , o una secuencia abierta (Decisiones de los alumnos , creatividad y autonomía)
        
        Organizar íntegramente para agrupar los contenidos de acuerdo con su relación lógica y su significado psicológico para los alumnos
        
        Establecer una jerarquia interna del contenido para identificar conocimientos, procedimientos y valoraciones
    - - Reconocer orientacion de la enseñanza
        
        Instrucción
        
        Guía
    - - Actividades de apertura
      - Actividades de desarrollo
      - Actividades de integracion final
      - Actividades de revisión
- - - - Recapituladora
        
        Se reevalua todo el contenido visto
      - Ésta se basa en el aprendizaje identificando la asimilación de contenidos y detectando problemas en el desarrollo
        
        La evaluacion cumple determinados objetivos con efectos positivos que permite aumentar la responsabilidad en el estudio,motivar el trabajo y el esfuerzo, mejorar la enseñanza y la evaluación aprendiendo desde la experiencia , entre otras.
        
        Es imporante reconocer y evitar los efectos negativos
        
        Frustracion y desmotivación
        
        Fomentar el uso competitivo de los resultados
        
        Generar anciedad
        
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  - - - Escalas cualitativas
        
        Valoran el nivel de logro en un proceso de 4 o 5 niveles como por ej de A a D , siendo A el nivel mas alto y D el nivel mas bajo
      - Intentan rendir el rendimiento en escalas numéricas
    - - Fortalecer, revisar o reorientar la meta de los alumnos
        
        Desarrolla habilidades meta-cognitivas, los alumnos comprenden el proceso seguido y los efectos de sus decisiones
        
        Contribuye al desarrollo del auto-conocimiento.