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第11屆全國大專院校 倫理個案分析暨微電影競賽 - Coggle Diagram
第11屆全國大專院校
倫理個案分析暨微電影競賽
主題│環境永續
源於1980年代的「綠色運動」
土地貧瘠&沙漠化&饑荒
1960年代已開發國家於非洲及南美
大量收購農地種咖啡和甘蔗
土地發展過度且缺乏規劃
咖啡&糖期貨短時間內貶值
南美各國經濟頓時崩潰
水土流失&濫用農藥&過度消費行為
糾正過去錯誤,避免其他國家重蹈覆轍
永續發展三要素
《社會》仍要滿足人類自身的需要
《經濟》必須在經濟上有利可圖
《環境》
儘量減少對環境的損害
不同社會群體對社會發展有不同想像,不同視角,
有不同價值評判標準,因此對問題有不同詮釋。
例:核電
支持觀點
減少溫室氣體排放
近於無限的且能提供大量的能源
新科技能解決「核廢料」問題
真實花費低於化石燃料或可再生能源
再生能源與效率不能解決能源與氣候變遷的問題
反對觀點
長期放射性污染
核廢料處置爭議
存在安全隱患
價格昂貴
有更好的替代方案
單位
委託│中華企業倫理教育協進會
2011起與各大學合辦競賽
提供競賽獎金
推廣企業倫理
鼓勵學生參賽
讓大學生對企業倫理有更具體之認識
倫理教學平台
承辦│元智大學(2021)
企業倫理
建立之四大面向
1.制定並執行企業倫理守則
2.設定倫理目標
3.加強員工企業倫理教育
4.由上層開始推動倫理建設
意義與內涵
古希臘荷馬史詩《伊利亞特》:表示一群人所共居的地方,
擴大意義為這一群人的性格、氣質及其所形成之風俗習慣。
廣義:包括所有社會的規範、慣例和典章制度等。
學者引申其義:由個人之風俗習慣、品行氣質,推而至於宗族、社會關係,所形成群體生活的共同信念與行為通則。
中外對倫理之看法:人與人之間的類別與條理,
強調的是人們彼此之間的各種關係。
《韋氏大辭典》:符合社會上之道德標準,
或面對某一種專業的行為標準。
內部
勞資倫理
如何互信
如何和諧
倫理領導與管理
職業訓練
工作倫理
經營倫理
外部
社會倫理
社會公益
客戶倫理
競爭倫理
不削價
不散播不實謠言
不惡意挖角
不竊取商業機密
根本的思維轉換,才能真正落實企業倫理。
良心
沒關係其實有關係
公平義取天下財
盡可能減少對經濟.社會.環境造成之損害
積極採取對社會有益之行動
倫理
社會正常運作之基礎
企業倫理教育&企管專業技巧並重
貪念私慾凌駕專業與倫理為災難源頭
塑造未來企業領導人品格
人與人相處應遵守的道德和行為準則
競賽
賽前倫理工作坊
了解企業倫理觀念與實務運作現況
教導學生為電影拍攝手法
教導學生個案分析之技巧
2020.10.16
上午場:企業倫理議題講座
下午場
A:倫理個案分析講座
B:倫理微電影拍攝技巧講座
每隊至少2名成員參加
微電影組
3-7人(隊長1人)可跨校系組隊
初賽
撰寫微電影腳本提案企畫書
10/29(五)23:59前上傳指定雲端
中英文皆可
擇最優12隊進入決賽
2021.08.10主題公布
決賽
依據企畫書內容拍攝微電影
5-10分鐘(含片頭片尾)
現場播映&5分鐘答詢
12/03(五)17:00前上傳至指定雲端
影片格式WMV.MP4.AVI
解析度1920X1080(以上)
頒獎前三名與佳作三名
元智大學彥公廳
個案分析組
中文組&英文組
3-7人(隊長1人)可跨校系組隊
初賽
依「賽前工作坊指定企業倫理個案」分析與撰寫
10/29(五)23:59前上傳指定雲端
各擇最優8隊進入決賽
2021.9.24主題公布
決賽
依「競賽指定個案」分析與撰寫
12/02(五)17:00前上傳至指定雲端
現場簡報8分鐘&提問答詢
頒獎前三名與佳作三名
元智大學有庠聽
活動時程
報名2021.08.01~10.01
賽前工作坊2021.10.16
初賽繳件截止2021.10.29
初賽審查2021.10.30-11.12
公告決賽名單2021.11.19
決賽繳交期限2021.12.03
決賽2021.12.17
結案2022.01.31
永續
整體永續
涵蓋所有經濟、環境和社會面向
環境永續
探討環境保護和保育價值
強調維持自然環境健全運作
資源永續
強調妥善管理自然資源以維持當代社會生產和消費活動
目的偏向「讓資源的分配與供應公平且不虞匱乏」
關鍵字
環境
相對並相關某項中心事物的周圍事物
中心事物不同,與其相關的周圍事物就不同
人類的家園地球
永續
長久而持續
長期不間斷地
倫理
人的關係
道德律令和原則
企業
企圖
事業
商業領域
企圖冒險從事某項獲取利潤之法人或組織
正循環
正向的
周而復始地運動或變化:循環
微電影
簡短、深刻
有劇情、有角色
適在移動或短時休閒狀態下觀賞
具完整策畫和系統製作體系支援
個案分析
經常用在現象與社會脈胳不易區分之情況
目的
1.印證理論可行性或完整性
2.歸結其相關異同之發現
3.解釋理論與實踐之解法
4.提出解決之對策
特性
質化研究
詳盡深入
真實描述
不須形式
設計元素
1.研究問題
2.研究命題
3.分析單元
4.連結資料及命題之邏輯
5.解釋研究發現之準則
資料蒐集
準備
研究者應具備之技巧
1.為何要執行該研究?
2.需尋找哪些證據?
3.可預期之變化?如何處理?
4.支持或相反性證據為何?
發展個案研究計畫書
1.研究個案是否適切做界定?
2.是否確定主要研究問題?
3.是否充分掌握資料來源?
4.選擇之個案是否合理?
5.是否列舉資料蒐集活動?
6.是否有機會從事資料驗證?
蒐集證據
1.文件
2.檔案紀錄
3.訪談
4.直接觀察
5.參與觀察
6.實體具象
原則
1.使用多重證據來源
2.建立個案研究資料庫
3.發展證據鏈
資料分析
策略
依賴領論之命題
發展個案之描述
原則
1.以所有相關證據為基礎
2.包含所有重要對立解釋
3.要能處理個案研究中最重要之面向
4.應將先前以及專家知識帶入個案中
相關詞
研究
分析
資料
邏輯
發現
證據
界定
驗證
文件
訪談
觀察
解釋
知識
印證
歸結
解法
對策
現象
質化