Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENDEKATAN PENGAJARAN - Coggle Diagram
PENDEKATAN PENGAJARAN
PENDEKATAN INDUKTIF
-
-
-
-
-
Contoh : Guru memilih tajuk haiwan. Lalu meminta muridnya memberikan beberapa contoh haiwan. Murid dapat mengenalpasti ciri haiwan. Lalu membuat kategori haiwan. Murid mengetahui konsep tentang klasifikasi jenis haiwan.
PENDEKATAN DEDUKTIF
-
-
-
-
-
Bermula daripada beberapa rumus, prinsip, hukum dan peraturan.
-
Menyelesaikan masalah: Contoh setelah murid mempelajari imbuhan Ber- mereka disuruh membuat beberapa ayat dengan menggunakan imbuhan Ber-
Membuat generalisasi baru: Contohnya setelah murid mempelajari rumus luas segi empat tapat, mereka dibimbing menggunakan rumus tersebut untuk mendapatkan rumus luas segi tiga bersudut tegak.
Membuat hipotesis melalui prinsip atau hukum yang telah dipelajari: Contohnya , setelah murid mempelajari teorem sudut-sudut bersebelahan atas garis lurus, mereka dibimbing menggunakan teorem ini untuk membuktikan hasil tambah tiga sudut dalam sebuah segi tiga.
PENDEKATAN INTEGRATIF
-
-
-
Murid perlu berfikir , mensintesis dan memberi gerakbalas terhadap apa yang diajar
-
PENDEKATAN TEMATIK
-
-
-
-
Pendekatan bertema merujuk kepada tema atau topik yang dipilih bersesuaian dengan masa, tempat, minat, latar belakang dan tahap perkembangan murid.
Contoh : Dalam pengajaran prasekolah,. tema akan disusun mengikut perkara atau isu biasa seperti keluarga saya kepada yang kurang biasa seperti adat resam kaum di Malaysia.
PENDEKATAN EKLEKTIK
Eklektik bermaksud bercampur. Pendekatan hasil gabungan kedua-dua pendakatan induktif dan deduktif digunakan dalam proses pengajaran Sains dan Matematik.
Pendekatan ini menggunakan strategi berpuisatkan guru , berpusatkan murid, berpusatkan bahan atau berpusatkan tugasan.
Tujuan pendekatan Eklektik adalah untuk menghasilkan satu strategi pengajaran dan pembelajaran yang lebih seimbang