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PACTO DE DINAMIZACIÓN E INTERACCIÓN DE LAS PRÁCTICA PEDAGÓGICAS…

- - - - áreas básicas
    - - básicas
      - actitudinales
  - - - habilidades
      - competencias
        
        modelos pedagógicos
        
        perfil del educador
        
        sensibilidad de enfoque
        
        identificacion de núcleos del saber
- - - - cualificadas
      - actualizadas
  - - - filosofía salesiana
      - tendencias de la educación
  - - - científica
      - Pedagógica
      - tecnológica
- - - - instrumentos del conocimiento
        
        despertar curiosidad intelectual
        
        amistad
        
        ciencia
        
        investigación
        
        comprender el mundo
  - - - profesionales
      - ocupamentales
  - - - plenitud humana
      - autorealización
  - - - enfrentamiento
      - mutua comprensión
- - - - continuar en el proceso formativo
        
        decreto 968 de 1995
        
        decreto 4798 de 2008
  - - - 67 (constitución política de 1991)
      - 19 (ley 115 de 1994)
    - - 1860 de 1994
      - 4807 de 2011
    - - T-550 de 2005
      - T1228 de 2008
      - T323 de 1994
      - T-376 de 2010
- - - - candidatas aptas
      - estapa de caracter eliminatorio
    - - derecho al reclamo(estudiante)
      - medio escrito(3 días hábiles)
  - - - progrma complementario
      - último grado
- - - - capacidaddes intelectuales
      - aptitudes intelectuales
- - - - verificación del desempeño académco
- - - - identifica
        
        competencias comportamentales(situaciones hipotéticas)
      - en presencia de
        
        Hermana Rectora
        
        coordinadora del programa de formación complementaria
        
        profesional en psicología
        
        miembros del consejo de prácticas
    - - reconocer de la candidata
        
        habilidades
        
        destrezas
- - - - candidatas aptas para matricularse(PFC)
- - - - contrastan teorías
      - identifican problemas(cotidiano)
      - metodologías
  - - - dentro y fuera del aula
  - - - ambiente profesional
    - - principios institucionales
      - principios constitucionales
  - - - construción y reconstrucción
        
        conocimiento
  - - - justicia y equidad
        
        ético
        
        político
  - - - es
        
        tejido
        
        sistema educativo
        
        entrelazamiento(relaciones)
        
        análisis (dimensiones)
        
        dimensión personal
        
        escencialmente humana
        
        posibilidad
        
        descubrirse
        
        conocerse
        
        saber con qué cuenta
        
        dimensión intrapersonal
        
        comunidad educativa
        
        disposición
        
        desempeño
        
        clima institucional
        
        calidad de resultados
        
        sentido de pertenencia
        
        convoca participación y desrrollo
        
        tomar
        
        3 more items...
        
        relaciones gratificantes
        
        uso de autonomía(nivel)
        
        individual
        
        colectivo
        
        propiciar ambientes
        
        dimesión institucional
        
        permite aporte
        
        habilidades
        
        valores
        
        conocimiento
        
        proyecto de vida
        
        realiza organización escolar
        
        dimensión social
        
        centrado
        
        momento histórico
        
        1 more item...
        
        contexto particular
        
        6 more items...
        
        alcance social
        
        vivencias y oportunidades
        
        5 more items...
        
        dimensión didáctica
        
        construcción(conocimiento)
        
        base del desarrollo
        
        información integral
        
        didáctico
        
        discurso pedagógico
        
        1 more item...
        
        dimensión valorativa
        
        gama (valores explícitos
        
        propuesta pedagógica institucional
        
        2 more items...
- - - - psicolóogicas
      - físicas
      - sociales
      - científikcas
      - investigativas
      - éticas
      - personal
      - espirituales
  - - - persona
      - nueva maestra
  - - - preescolar
      - básica primaria
  - - - enseñamza
      - pedagogía
      - educabilidad
      - contexto
  - - - preescolar
      - básica primaria
  - - - lectura de contextos
        
        fundamentos en construcción
  - - - aporte de
        
        avances científicos
        
        contextos socioculturales
- - - - décimo grado
        
        lectura y reconocimiento del contexto escolar (30h)
      - once grado
        
        lectura del contexto
        
        interacción lúdico-pedagógica(30 h)
        
        lectura del contexto lúdico-pedagógico
        
        primera instancia(30 h)
  - - - PPI
        
        nivel preescolar(sem 5)
    - - PPI
        
        nivel básica primaria(4 sem)
        
        integral final(3 sem)
    - - PPI
        
        integral inicio(4sem)
        
        investigativa rural( 4 sem)
    - - PPI
        
        investigativa inclusiva
- - - - ejercicio de competencias y desempeño
      - perfil como maestra
        
        crítica
        
        creativa
        
        reflexiva
        
        espíritu salesiano
- - - - epistémico
      - teórico-didáctico
      - metodológico
- - - - formación de oportunidades y posibilidades
        
        continuar desarrollo (dimensiones)
        
        psicológicas
        
        físicas
        
        estéticas
        
        afectivas
        
        intelectuales
        
        éticas
        
        comunicativas
        
        esprirituales
        
        sociales
  - - - ser
      - quehacer
  - - - conocer
      - hacer
      - ser
      - convivir
  - - - pedagógico
      - crítico
      - reflexivo
  - - - preescolar
      - básica primaria
- - - - acompañantes
      - asesores
  - - - lidera
        
        actvidades
        
        acciones
- - - - académica
      - PFC
      - disciplinaria
      - P.P
    - - nivel preescolar
      - nivel básica primaria
      - áreas específicas
  - - - actualización
      - dinamización
      - analizar
      - difusión
    - - diferentes escenarios
    - - organización
      - distribución
      - criterios
    - - asesoria
      - valoración
      - acompañamiento
    - - normas
      - disposiciones
    - - conocimiento(medio escolar)
    - - precisas
      - puntuales
- - - - participa
      - apoya
    - - académico
      - pedagógico
      - actividades
    - - coordinador de P.P
      - comité de P.P
    - - pedagógicas
      - propuestas
      - diarias
      - proyectos presentados
- - - - planeaciones
      - diarios pedagógicos
    - - acompañar
      - orientar
    - - hacer seguimiento
      - evaluar desempeño
    - - lineamentos curriculares
      - marco teórico
      - conceptual (organización)
- - - - desarrollo PPI
    - - pedagógica
      - científica
    - - pacto PPI
    - - apelación
      - reposición
      - defensa
    - - respetuoso
      - amable
      - cordial
    - - estrategias
      - acciones
  - - - cortés
      - respetuoso
    - - administrativas
      - pedagógicas
      - culturales
      - académicas
    - - documentos
      - materiales didácticos
      - equipos
      - muebles
      - bienes
    - - propuestas
      - proyectos
      - diarios pedagógicos
      - compromisos
      - planeaciones
    - - escenarios(PPI)
  - - - acto de graduación
      - medalla de honor
    - - científicos
      - pedagógicos
- - - - manual de convivencia
  - - - presumir inocencia(encontrar culpabilidad)
      - explicarse con claridad
      - conocer observaciones
      - ser escuchado(proceso de aplicación de sanción)
      - conciliarse con el docente(situación presentada)
      - ser juzgado conforme normas estipuladas
  - - - (solicitar junto a personero y acudiente)
    - - (presentar recursos de reposición)
  - - - comisión de evaluación y promoción a Rectora
      - coordinadora a comisión de evaluación y promoción
      - Rectora a consejo directivo
      - consejo directivo a recursos de reposición
- - - - alto
      - básico
      - superior
      - bajo
    - - 4.0-4.7
      - 3.5-3.9
      - 4.8-5.0
      - 1.0-3.4
  - - - pedagógicas
        
        enseñanza
        
        aprendizaje
        
        teória
        
        formación
        
        instrucción
        
        didáctica
        
        maestra
        
        estudiante
      - disciplinarias
        
        saber enseñar
        
        comprensión
        
        analítica
        
        relaciones interdisciplinares
        
        disciplina
        
        epistemológia
      - cognitivas
        
        capacidad
        
        analizar
        
        sintetizar
        
        observar
        
        procesar información
        
        crear
        
        solucionar problemas
        
        monitorear
        
        planificar
        
        evaluar estratégias
      - comunicativas
        
        habilidades
        
        hablar
        
        leer(comprensivamente)
        
        escuchar
        
        escribir(comprensivamente)
      - investigativas
        
        implica procesos
        
        indagar contextos
        
        reconocer estratégias
        
        explorar problemáticas
        
        proyectos (investigación y aula)
        
        diseñar
        
        ejecutar
        
        formular
        
        sistematizar
        
        socializar
      - actitudinales
        
        cumplimiento
        
        relaciones de civilidad y respeto
        
        construcción de colectivos académicos
        
        participación
        
        cooperación
        
        trabajo solidario
        
        responsabilidad
    - - no habilitable
      - no validable
      - teórico-práctico
      - no homologable
    - - comprensión ,aplicación
        
        fundamentos
        
        80%(desempeño)
        
        didácticos
        
        investigativos
        
        metodológicos
        
        pedagógicos
        
        espistémicos
        
        20%(desempeño)
        
        actituninal
        
        sentido de pertenencia
        
        desempeño salesiano
- - - - determina(estudiante PFC)
        
        pierde 3 bloques temáticos
        
        no habilita(cursa semestre de nuevo)
        
        pierde 3 bloques temáticos y P.P
        
        cancelará semestre(cancelará cupo de la institución)
        
        pierda 2 bloques temáticos y P.P
        
        no habilita(cursa de nuevo semestre)
        
        pierda 4 bloques temáticos
        
        cancelará semestre(cancelará cupo de la institución)
        
        pierda 2 bloques temáticos
        
        puede habilitar
- - - - desarrollo humanístico
      - apertura mental
  - - - educación
      - enseñanza
    - - comprensión
      - conocimiento
      - apropiación
    - - saberes
        
        disciplinares
        
        escolares
      - pedagógicos
        
        teoría
        
        modelos
        
        saberes
      - criterios
      - normas
      - prácticas pedagógicas