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El curriculum - Coggle Diagram
El curriculum
Se ha desarrollado en 4 etapas
La 1a etapa de 1920-1950
La 2 a etapa de 1960-1975
La 3a etapa de 1975-1990
La 4a etapa de 1990-Actualidad
Tiene 3 dimensiones fundamentales
La evaluación curricular
El desarrollo curricular
El diseño curricular
*La 4ta etapa, se puede definir como Teorías post-críticas
Introducen unas
nociones muy fundamentales para el
quehacer de la reflexión curricular
Género
Teorías del Lenguaje
Identidad
Las
nociones como posmoderno, posestructuralismo y los estudios
culturales ayudaron a profundizar al quehacer de las teorías:
Reconceptualistas
El currículum como instrumento de la regulación social (visión ideológica)
Huebner
Enfoques Críticos
El currículum como construcción social subsidiario del contexto socio-histórico.
Apple
Enfoque Práctico
Método deliberativo, casi práctico y ecléctico.
Schwab
Enfoque Procesual
El currículum como hipótesis y el profesor como investigador.
Stenhouse
Subjetividad