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團體領導者 - Coggle Diagram
團體領導者
領導者特質
積極
容忍不明確
有彈性
開放
自我覺察
有人性
人格成熟與統整
領導基本理念
領導型態
民主型
權威型
放任型
領導理念
目標行為
動機導向行為
影響力作用
領導行為
介入指導式行為
認知教育行為
契約管理式行為
澄清引導式行為
支持同理式行為
領導者角色與功能
催化團體的角色
創始者
細心觀察者
協調者
訊息與意見的提供者
導向者
訊息與意見的尋求者
評估者、紀錄者
創作技師
活化與維持團體角色
鼓舞者
調和者
妥協者
跟隨者
供給者
標準設定者
團體觀察者與評論者
反團體角色
攻擊者
阻擾者
嬉戲者
支配者、獨裁者
誘惑者
自我告白者
尋求認同者
自以為是的道學者
敵對者或憤怒者
退縮、不參與、沉默的成員
領導者的養成及訓練
實務訓練
成員
諮商員
觀察員
催化員
見習領導者
協同領導者
實習領導者
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養成教育
實務背景
實務工作者
兼任輔導老師、社輔單位
學術背景
博士、碩士、學士
理論研究、教學
領導者與協同領導者
協同領導的優點
減少成員產生「領導者萬能」的不確實期待帶
具有示範作用
具有遞補作用
減少領導者壓力，提供支持、協助
具有彈性作用
具有諮詢作用
協同領導的缺點
領導權柄的競爭問題
領導責任的歸屬問題
團體一分為二的問題
角色分工刻板化
協調研討費時
配合不佳，形成多元對立
催化員與觀察員
催化員
配合團體方向和目標來協助運作
觀察員
具體的觀察、紀錄、分析並給予回饋於團體內人員