Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Человек и общество - Coggle Diagram

- - - - Теоцентризм
      - Антропоцентризм
      - Природоцентризм
      - Знаниецентризм
      - Социоцентризм
      - Наукоцентризм
    - - Прогрессивное
      - Реакционное
    - - Революционное
      - Консервативное
      - Реформаторское
    - - Обыденное
      - Философское
      - Религиозное
      - Научное
    - - Негативное
      - Позитивное
    - - Осознанное
      - Стихийное
  - - - Преимущественно чувственный, соединённый образ мира
    - - Формируется представление о мире
    - - Чувственный, эмоциональный, «лоскутный» образ мира
- - - - Виды:
        
        Буддизм
        
        Христианство
        
        Ислам
      - Признаки мировых религий:
        
        Огромное число последователей во всем мире
        
        Космополитичность (надэтнический характер)
        
        Эгалитарность (равенство перед богом)
        
        Пропагандистская активность
    - - Иудаизм
      - Индуизм
- - - - Справедливость
    - - Гуманность
      - Справедливость
      - Милосердие
      - Терпимость
    - - Смысл жизни
      - Свобода, счастье
      - Не убивай
      - Не завидуй
    - - Не убивай, не завидуй
      - Не лги, не воруй
      - Не клевещи
      - Уважай старших
  - - - Мораль проявляется
        в процесс исторического развития общества
    - - Моральные нормы берут сове начало в религиозной литературе и священных книгах
    - - Мораль является элементов культуры - того, что создал человек специально
    - - Мораль присуща человеку от природы и является
        результатом биологического развития
  - - - Реализация не нуждается в силе, соблюдаем моральные нормы из-за совести
      - Не зафиксированы официально и не регулируются государством
      - Регулирует все отношения, в том числе межличностные отношения
      - Широкое толкование
      - Не обязательны для соблюдения
    - - Реализация нуждается в силе
      - Официально зафиксированы в НПА
      - Не регулирует межличностные отношения
      - Узкое толкование
      - Обязательны для соблюдения
- - - - То, на что направлено познание
    - - Тот, кто познает окружающий мир
  - - - Формы познания
        
        Восприятие
        
        Представление
        
        Ощущение
      - Особенности чувственного познания
        
        Непосредственность, выражающаяся в прямом воспроизведении объекта
        
        Наглядность и предметность возникающих в результате познания образов
        
        Воспроизведение внешних сторон и свойств объекта
    - - Формы познания
    - - Опора на результаты чувственного познания
      - Абстрактность и обобщённость
      - Воспроизведение объектов на основе внутренних закономерных связей и отношений
- - - - Социальное действие
      - Научные эксперименты
      - Материальное производство
    - - Цель познания
        
        Человек для того и познаёт окружающий мир, чтобы использовать результаты познания в своей жизни
      - Основа познания
        
        Практика вооружает познание инструментами, приборами, оборудованием.
      - Критерий истины
        
        Пока какое-то положение, не будет проверено на опыте, не претворится в практике, оно останется всего лишь гипотезой
      - Источник познания
        
        Практическими потребностями были вызваны к жизни существующие ныне науки
- - - - Потребность в труде
      - Потребность в соц. активности
      - Потребность в общении
      - Потребность в признании
    - - Потребность в познании
      - Потребность в смысле жизни
      - Потребность в самовыражении
      - Потребность в творчестве
    - - Потребность в жилье
      - Потребность в дыхании
      - Потребность в одежде
      - Потребность в пище
  - - - Престижные
        
        В уважении
        
        В признании
        
        В успехе
      - Духовные
        
        В самовыражении
        
        В реализации целей
        
        В совершенствовании
      - Социальные
        
        В общении
        
        В социальных связях
        
        В поддержке
        
        В заботе
    - - Экзистенциальные
        
        В безопасности
        
        В комфорте
        
        В гарантии занятости
        
        В стабильности
        
        В комфорте
      - Физиологические
        
        В воспроизводстве рода
        
        В пище
        
        В дыхании
        
        В одежде
        
        В жилище
        
        В отдыхе
  - - - Удовлетворение этих потребностей ведет к деградации личности, приносит вред обществу
    - - Помогают развитию в человеке его человеческих качеств: стремление к истине,
        красоте, знаниям
  - - - По носителю интересов
        
        Индивидуальные
        
        Групповые
        
        Общественные
      - По содержанию
        
        Социальные
        
        Духовные
        
        Экономические
        
        Политические
      - По уровню действенности
        
        Активные
        
        Пассивные
      - По направленности
        
        Непосредственный
        
        Опосредованный
- - - - Религиозная
      - Светская
    - - Восточная
      - Западная
    - - Письменная
      - Экранная
      - Дописьменная
    - - Элитарная
        
        Особенности
        
        Создается для узкого круга
        
        Сложная по форме
        
        Ярко выраженная авторская позиция
        
        Создатели - профессионалы
        
        Проявления
        
        Черный квадрат Малевича
        
        Классическая музыка
        
        Балет
        
        Литература
      - Массовая
        
        Особенности
        
        Создатель - индустрия
        
        Создается для масс
        
        Простая по сложности
        
        Имеет широкую аудиторию
        
        Проявления
        
        Концертная и эстрадная музыка
        
        Поп-культура
        
        Влияние массовой культуры
        
        Позитивное влияние массовой культуры
        
        Утверждает простые и понятные представления о мире
        
        Она доступна для представителей разных социальных групп
        
        Отвечает запросам многих людей
        
        Негативное влияние массовой культуры
        
        Ведет к стандартизации и унификации культуры
        
        Насаждает образы, формирует ложные ценности
        
        Навязывает предпочтения
      - Народная
        
        Особенности
        
        Создается для нации (народа)
        
        Имеет национальный колорит
        
        Передаются устно
        
        Создатели анонимные творцы
        
        Проявления
        
        Эпосы
        
        Сказки
        
        Легенды
        
        Песни
        
        Танцы
- - - - Объективность добываемого знания
      - Развитость понятийного аппарата
      - Рациональность, доказательность и системность, проверяемость
      - Высокий уровень обобщения знаний
      - Универсальность
      - Использование специальных способов и методов познавательной деятельности
  - - - Формы эмпирических знаний
        
        Гипотеза
        
        Теория
        
        Проблема
      - Методы
        
        Анализ
        
        Синтез
        
        Индукция
        
        Моделирование
        
        Дедукция
    - - Формы эмпирических знаний
        
        Эмпирический закон
        
        Научный факт
      - Методы
        
        Эксперимент
        
        Измерение
        
        Описание
        
        Сравнение
        
        Наблюдение
  - - - Технические
      - Естественные
      - Точные
      - Гуманитарные
      - Социальные
        
        Особенности социальных наук
        
        Социально-гуманитарное знание всегда связано с интересами субъектов познания
        
        Сложность объекта познания — общества
        
        Субъективность
        
        Ограниченность методов познания
        
        Субъект и объект совпадают
        
        Относительность истин
    - - Фундаментальные
      - Прикладные
- - - - Насаждение единого стандарта
        потребления
      - Создание препятствий для развития
        отечественного производства
      - Утрата каких-то специфических
        черт национальных культур
      - Развитие глобальных
        проблем
    - - Возможность создавать товары в тех регионах мира, где их производство обойдётся дешевле
      - Сближение государств
      - Использование достижений НТП странами не имеющими возможности вести исследования
      - Возникновение социо-культурного единства человечества
  - - - Активно-преобразующая деятельность человека
      - Противоречия, конфликты, проблемы из локальных становятся общемировыми
    - - Затрагивают все общество
      - Проявляются как объективный фактор развития общества
      - Требует незамедлительного решения
      - Могут быть решены проблемами всего человечества
      - От их решения зависит дальнейшая судьба человечества
      - Проявляются как объективный фактор развития общества
      - Требует незамедлительного решения
      - Могут быть решены проблемами всего человечества
      - От их решения зависит дальнейшая судьба человечества
    - - Проблемы войны и мира
      - Проблема освоения космоса
      - Демографическая
      - Сырьевая
      - Экологическая
      - Проблема «Север-Юг»
      - Проблема борьбы с терроризмом
      - Использование мирового
        океана
      - Проблема опасных болезней
    - - Формирование нового планетарного сознания. Широкое информирование людей о глобальных проблемах
      - Всеобъемлющее изучение причин и противоречий, условий, приводящих к возникновению и обострению проблем
      - Развитие новых технологий (ресурсосберегающих, использующих вторсырье, природные источники энергии)
- - - - Сангвиник
        
        Сильный,
        уравновешенный
      - Флегматик
        
        Медлительный,
        спокоен, миролюбивый, размеренный
      - Холерик
        
        Сильный, неуравновешенный, подвижный,
        вспыльчивый
      - Меланхолик
        
        Быстрая утомляемость, медлительный, преобладают
        отрицательные эмоции, тревожность
  - - - Талант
        
        Высокий уровень
        развития индивидуальных способностей
      - Способности
        
        Особенности человека, позволяющие ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельности
      - Гениальность
        
        Высшая степень развития способностей (только для тех,
        у кого есть задатки)
      - Задатки
        
        Природная предрасположенность к какому-либо виду деятельности
- - - - Материальная
      - Практическая
      - Духовная
    - - Созидательная
      - Разрушительная
    - - Индивидуальная
      - Коллективная
    - - Репродуктивная
      - Творческая
    - - Внешняя
      - Внутренняя
    - - Учение
        
        Особенности учения :
        
        Цель - приобретение знаний
        
        Служит средством психологического развития
        
        Формирует знания, умения и навыки
      - Труд
        
        Особенности труда :
        
        Целесообразность
        
        Необходимо наличие мастерства
        
        Практическая полезность
        
        Предполагает развитие личности
      - Общение
        
        Особенности общения :
        
        Суть - обмен информацией
        
        Цель - процесс
        
        Классификации общения
        
        Между реальными субъектами
        
        Между реальным субъектом и иллюзорным партнёром
        
        Между реальным субъектом и воображаемым партнёром
        
        Между воображаемыми партнёрами
      - Игра
        
        Особенности игры :
        
        Происходит в условной ситуации
        
        Используются замещающие предметы
        
        Способствует развитию личности
        
        Обогащает ребенка навыками
        
        Направлена на процесс, не результат
- - - - Человек - существо :
        
        Существо универсальное
        
        Существо целостное
        
        Существо уникальное
    - - Молекулярное строение
      - Ограниченность во времени существования
      - Инстинкт самосохранения
      - Способность накапливать опыт
      - Материнский инстинкт
      - Приспособление к миру
      - Эмоции
    - - Человек 👩🏻‍🦰
        
        Целенаправленная деятельность
        
        Преобразование мира
        
        Создание орудий труда
        
        Духовные потребности
      - Животное 🦁
        
        Мышление
        
        Членораздельная речь
        
        Прямохождение
        
        Сложное строение кисти
        
        Сознательная деятельность
  - - - Теория палеовизита
      - Теория Энгельса
      - Теологическая
      - Теория Дарвина
    - - Труд
      - Половой отбор
- - - - Критерии прогресса
        
        Развитие человеческого разума
        
        Прогресс науки и техники
        
        Совершенствование нравственности людей
        
        Возрастание степени свободы, которую общество может предоставить человеку
        
        Развитие производительных сил общества
      - Относительность прогресса
        
        Есть области, к которым понятие прогресса не применимо
      - Противоречивость прогресса
        
        Совершенствование в одной области приводит к потерям в других областях
      - Гуманистические критерии прогресса
        
        Средняя продолжительность жизни
        
        Отношение к природе
        
        Детская и материнская смертность снижается
        
        Состояние здоровья улучшается
        
        Уровень образования
        
        Степень соблюдения прав человека
        
        Чувство удовлетворённостью жизнью
  - - - Движение снизу вверх
      - Начинается снизу
      - Начинается с соц.напряжения
      - Связано с людскими потерями напряжения
    - - Постепенное изменение
      - Реформа идет сверху, от гос. органов
      - Проводится без людских потерь
- - - - Дописьменные
      - Письменные
    - - Простые
      - Сложные
    - - Первобытное
      - Рабовладельческие
      - Феодальное
      - Капиталистическое
      - Коммунистическое
    - - Развитые
      - Развивающиеся
      - Отсталые
    - - Открытое
      - Закрытое
    - - Традиционное
      - Индустриальное
      - Постиндустриальное