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Cognition sociale implicite - Coggle Diagram

- - - - Modèle cognitif de Bless,
        Fiedler et Strack (2004)
      - Neurosciences sociales,
        Oschner (2007)
      - techniques : tps de réaction,
        rappel, etc
  - - - Présentation de 60 mots
      - VD
        
        reconnaissance explicite
        
        reconnaissance perceptive
      - VI : profondeur de traitement de l'information
        
        forme
        
        phonétique
        
        sémantique
      - Résultats
        
        reconnaissance perceptive : résultats identiques entre les modalités de la VI
        
        reconnaissance explicite : plus le traitement est profond, plus le mot est encodé en mémoire
    - - expérience de la corde
        
        Les individus attachent deux cordes ensemble au bout de 45 secondes si expérimentateur fait bouger une corde --> phénomène inconscient chez les participants
    - - choix de vêtements
        
        Bien que les photos soient identiques, les individus choisissent surtout la dernière image mais nient l'influence de la position
    - - "Bougez le doigt (ou poignet) quand vous voulez."
      - mesures via EEG et EMG
      - potentiel de préparation 550 ms avant le comportement
      - conscience de la consigne 200 ms avant le comportement
    - - appui avec les deux index sur touche droite ou touche gauche après visualisation d'une lettre sur l'écran
      - mesures : activations au niveau comportemental
      - activations cérébrales du cortex moteur corrélées avec exactitude de la décision consciente
    - - on demande au choix d'additionner ou soustraire deux termes sur l'écran. En cas de soustraction, soustraire les chiffres au centre des diapos suivantes
      - mesure de l'acte cognitif
      - On peut prédire ce que les gens vont faire (addition ou soustraction) avant de réaliser l'opération : règles réflexives
- - - - pas de différences de valences entre gagné/perdu
      - expression faciale plus positive si visage d'une personne qui a perdu et corps d'une personne qui a gagné
      - individus utilisent plus le corps que le visage sans le savoir
      - présentation de tenniswomen ayant
        gagné ou perdu un point important
      - On n'arrive pas à prédire si les expressions
        faciales sont positives ou négatives.
        On y arrive mieux avec présentation du corps sans le visage
  - - - lien stimulus réponse médiatisé par processus modélisés par la culture
      - emphase sur la culture, le système et l'interaction entre les deux
      - approche neuroculturelle
      - processus automatiques mais pas forcément innés (automatisation des réponses culturelles)
  - - - enchaînement causal : environnement --> comportement --> patterns neuronaux --> automatisation des comportements culturels --> identité --> reproduction
      - Kitayama : systèmes sociaux structurés selon les contraintes environnementales (collectivistes interdépendants dans environnement chaud et humide et individualistes indépendants dans des environnements froids et secs avec nomadisme)
      - comportements répétés modifient les connexions neuronales d'où automatisation de certains comportements (processus automatisés car besoins récurrents)
      - automatisation des comportements culturels leur confère une valeur et une identité pour l'individu. Via l'identité, on a plus de chances de transmettre des gènes qui facilitent la transmission des valeurs et comportements.
    - - comparaison de l'intensité de la joie (ou colère) d'individus cibles par des américains et japonais en mettant autour de ces cibles d'autres visages évoquant la joie ou la colère
      - Les japonais (collectivistes) sont plus sensibles aux visages autour du visage à évaluer que les américains.
    - - participants d'origine
        euro-américaine et asia-américaine
        
        Deux blocs : Un avec cadeaux pour soi-même et un avec cadeaux pour un ami
        
        mesure par EEG
        
        Onde plus importante pour soi que pour un ami chez les euro-américain. Ondes identiques dans les deux conditions pour les asia-américians (différences individualisme / collectivisme)
        
        On a un ralentissement post-erreur important pour les euro-américains lorsque les cadeaux sont pour eux-mêmes contrairement à si c'est pour un ami. Pas de différence chez les asia-européens.
      - Tâche de flankers : identifier la lettre au centre d'une série de lettres
      - Quand les flankers sont différents de la lettre centrale, on a plus d'erreurs et on met plus de temps à répondre.
  - - - culture individualiste : menace personnelle VS culture collectiviste : menace du regard des autres
      - On présente 30 CD et on demande aux participants de choisir leurs 10 CD préférés et de les classer par ordre de préférence
        Tâche interférente
        offre d'un CD (à choisir entre le 5ème et le 6ème du classement)
        Tâche interférente
        Evaluation des 10 CD choisis
      - VD : changements dans les rangs des CD choisis et rejetés
    - - Deux VI
        
        Sujets japonais vs américains
        
        Dans le box expérimental, on a soit une affiche avec le regard d'un individu soit aucune affiche (on ne demande pas aux participants de prêter attention à l'affiche)
      - activation d'autrui : affiche avec regard ou non
      - On a un effet de dissonance cognitive dans les deux cas chez les Américains. Idem pour les Japonais mais davantage en condition avec le poster
- - - - dissonance cognitive
        (Festinger, Smith)
    - - individus interchangeables
        (cf Sherif)
    - - position des individus dans
        un système (cf Milgram)
    - - explications par la
        culture environnante