Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - Coggle Diagram
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Phương pháp dạy học trò chơi
Khái niệm
PPDH trò chơi là phương pháp GV thông qua việc tổ chức các trò chơi có liên quan đến nội dung bài học, có tác dụng phát huy tính tích cực nhận thức, gây hứng thú học tập cho HS. Qua trò chơi HS tiếp thu kiến thức một cách nhe nhàng, tự nhiên, đồng thời qua trò chơi HS phát huy tính tự giác.
Tác dụng
Thông qua trò chơi sẽ giúp HS có ấn tượng mạnh mẽ về kiến thức, vì thế HS nắm bắt bài nhanh hơn. Trò chơi giúp HS biết cách nhìn nhận, phân tích, so sánh khái quát kiến thức đã lĩnh hội trước đó. HS sẽ khắc sâu kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo một cách vững chắc.
Phát triển các giác quan của HS trở nên tinh nhạy hơn, ngôn ngữ mạch lạc hơn và tư duy trừu tượng cũng được phát triển.
Trò chơi có nhiều HS tham gia tạo cơ hội rèn luyện kĩ năng học tập hợp tác cho HS.
Giúp HS học tập một cách chủ động và có sự tự tin hơn vào bản thân mình khi tìm ra được tri thức mới của bài học.
Ưu điểm
Trò chơi là một hình thức học tập bằng hoạt động do đó duy trì tốt hơn sự chú ý của các em đối với bài học.
Giảm tính chất căng thẳng của giờ học nhất là giờ học lí thuyết mới.
Giúp HS tiếp thu bài tự giác, tích cực hơn, HS được củng cố và hệ thống kiến thức.
Nhược điểm
Khó củng cố kiến thức, kỹ năng một cách có hệ thống.
Học sinh dễ sa đà vào việc chơi mà ít chú ý đến tính chất học tập của các trò chơi.
Cách tiến hành
Ví dụ
Lưu ý
Mục đích của trò chơi phải thể hiện mục tiêu của bài học hoặc một phần của chương trình.
Hình thức chơi đa dạng giúp HS được thay đổi các hoạt động học tập
trên lớp, giúp HS phối hợp các hoạt động trí tuệ với các hoạt động vận động.
Luật chơi đơn giản để HS dễ nhớ, dễ thực hiện. Cần đưa ra các cách chơi
có nhiều HS tham gia để tăng cường kỹ năng học tập hợp tác.
Các dụng cụ chơi cần đơn giản, dễ làm hoặc dễ tìm kiếm tại chỗ
Chọn quản trò chơi có năng lực phù hợp với yêu cầu của trò chơi.
Tổ chức chơi vào thời gian thích hợp của bài học để vừa làm cho học sinh hứng thú học tập vừa hướng cho học sinh tiếp tục tập trung các nội dung khác của bài học một cách có hiệu quả.
Phương pháp dạy học thí nghiệm