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PROCESO DEL DISEÑO CURRICULAR, Elaborado por: Valeria Montserrat Pacheco…
PROCESO DEL DISEÑO CURRICULAR
¿Qué es y qué implica?
Documento escrito
Contiene los fines y propuestas educativas.
Organización del contenido y las tareas a realizar.
Sistema de evaluación
Divide el tiempo y se anticipa a la práctica
Propuestas del diseño
Especialización en las diversas disciplinas que nutren la educación.
Aplicación de conocimiento flexible y de calidad que atienda necesidades.
Apoyar la formación del personal académico en servicio.
Investigación del campo académico
Gestión educativa
Construcción de nuevas teorías para la aplicación al estudio.
Considera diversos ambitos
Organizativo, administrativo, pedagógico y las relaciones que se presentan con la comunidad.
Fundamentada en la indagación, la reflexión y la sistematización del conocimiento
Sobre la docencia, la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación
Características
Aprovecha las modalidades en línea y presencial.
Educadores y asesores capacitados y comprometidos en ofrecer un servicio de calidad.
Responde a todas las necesidades educativas.
Contempla al estudiante como creador se propio aprendizaje.
Aprovecha los medios electrónicos de comunicación
Plantea una formación por competencias.
Elaborado por: Valeria Montserrat Pacheco Fuentes
Carrera H. C., Coronado R.L., Ávila Q. J. (2016). Diseño curricular, proceso y fundamentación. Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua. Extraído de
http://www.chi.itesm.mx/investigacion/wp-content/uploads/2013/11/EDU46.pdf
