Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยการเรียนรู้ เด็กดีมีวินัย อนุบาล 3 - Coggle Diagram
หน่วยการเรียนรู้ เด็กดีมีวินัย อนุบาล 3
วันศุกร์ เรื่องที่ 5 การปฏิบัติตนตามข้อตกลงของห้องเรียน
สาระหลัก
เชื่อฟังคุณครู
ไม่รับประทานขนมในห้องเรียน
ไม่วิ่งเล่นในห้องเรียน
ไม่ส่งเสียงดัง
ตั้งใจเรียน
6 กิจกรรม
กิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ
1) เด็กเคลื่อนไหวร่างกายในท่าพื้นฐานไปรอบๆบริเวณ อย่างอิสระตามจังหวะที่ครูเคาะ โดยไม่ชนกันเมื่อได้ยินสัญญาณหยุด ให้เด็กหยุดเคลื่อนไหวในท่านั้นทันที
2) เด็กและครูนั่งด้วยกันเป็นรูปวงกลม
3) ครูตบมือเป็นจังหวะให้เด็กตบมือตาม หลาย ๆ วิธี เช่น ตบมือ 5 ครั้ง ตบให้ดังกว่านี้ ตบใหม่อีกทีตบทันทีดังๆ
4) ให้เปลี่ยนจากการตบมือเป็นจังหวะ เป็นการใช้ส่วนต่าง ๆ ของร่างกายตามจังหวะ เช่น ตบขาตบ ตัก ตบไหล่และให้เด็ก ๆ ทำตาม
5) หาอาสาสมัครออกมาเป็นผู้นำในการคิดท่า การใช้ส่วนต่างๆ ของร่างกายทำจังหวะ แล้วให้เพื่อนๆทำตามเปิดโอกาสให้เด็กได้ออกมาทุกคน หมุนเวียนกันไปจนครบ
6) เมื่อทำท่าทางเสร็จ เด็กนั่งพักผ่อนอิริยาบถ 3 – 5 นาที
กิจกรรม เสริมประสบการณ์
1) เด็กทบทวนการท่องตัวอักษร A – Z จากนั้นครูชูบัตรคำศัพท์ BOY GIRL พร้อมกับฝึกให้นักเรียนออกเสียงตามครู เช่น บี– โอ –วาย อ่านว่า บอย หมายถึง เด็กชาย และ จี– ไอ –อาร์- แอล อ่านว่า เกิล หมายถึง เด็กหญิง พร้อมๆกัน
2) เด็กและครูร่วมกันอภิปรายและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติตามข้อตกลงของห้องเรียนโรงเรียนเช่น ไม่ส่งเสียงดัง ไม่วิ่งบนอาคาร ไม่มาโรงเรียนสาย เก็บของเล่นหรือวัสดุอุปกรณ์หลังทำกิจกรรม เสร็จมีวาจาไพเราะอ่อนหวาน รู้จักการรอคอย ลำดับก่อนหลังเป็นต้น
3) เด็กและครูร่วมกันสรุปข้อตกลงและเขียนติดไว้ในชั้นเรียนวันต่อไป
4) เด็กทบทวนการท่องค าศัพท์ BOY GIRL ตามบัตรคำ ที่ครูชูอีกครั้ง
กิจกรรม สร้างสรรค์
1) ครูจัดเตรียมกิจกรรมไว้ 2 กิจกรรม คือ การปั้นดินน้ำมันและการวาดภาพระบายสี
2) ครูแนะนำอุปกรณ์ วิธีการปฏิบัติและทบทวนข้อตกลงในการปฏิบัติกิจกรรมการปั้นดินน้ำมันและการวาดภาพระบายสีดังนี้
2.1 การปั้นดินน้ำมัน
ครูแนะนำอุปกรณ์ในการปั้นดินน้ำมัน
ครูนำดินน้ำมันมาสาธิต การนวด การคลึง และการบีบ จนดินน้ำมันนิ่ม
เด็กปั้นดินน้ำมันเป็นรูปทรง รูปร่างตามจินตนาการของตนเอง
2.2 การวาดภาพระบายสีตามจินตนาการ
ครูแนะนำอุปกรณ์ในการระบายสีภาพ
ครูนำใบงานการวาดภาพระบายสีให้เด็กๆ ดู
ครูสาธิตการจับดินสอสี การระบายสีภาพให้เด็กดูเป็นตัวอย่าง
3) เด็กเลือกปฏิบัติกิจกรรมตามความสนใจ แล้วนำผลงานมาบอกชื่อและเล่าเรื่องให้ครูจดบันทึก
4) ให้อาสาสมัครเลือกผลงานของตนเอง ระหว่างการปั้นดินน้ำมันและการวาดภาพระบายสีมาเล่าให้เพื่อนฟัง
5) เด็กทุกคนช่วยกันจัดเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย
กิจกรรม เสรี
1) ครูแนะนำการเล่นการปฏิบัติตนในการเล่นศูนย์กิจกรรมเสรีตามข้อตกลง
2) เด็กเลือกเล่นศูนย์กิจกรรมเสรีตามความสนใจ
3) ครูให้คำแนะนำกระตุ้นส่งเสริมให้คำชมเชยเพื่อให้เด็กเกิดการพัฒนาอย่างสมดุลรอบด้านเต็มตามศักยภาพ
4) ให้เด็กเล่นอย่างอิสระหลังจากเลิกเล่นให้เด็กทำความสะอาดอุปกรณ์ พร้อมกับเก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย
กิจกรรม กลางแจ้ง
1) เด็กและครูยืนเป็นรูปวงกลมแล้วอบอุ่นร่างกายด้วยท่าต่างๆ เช่น กระโดดตบ แตะสลับ หมุนเอวหมุนไหล่ หมุนเข่า สลัดมือ แตะสลับ วิ่งอยู่กับที่
2) ครูสร้างข้อตกลง ข้อควรระวังในการเล่นเครื่องเล่น แนะนำและสาธิตการเล่นเครื่องเล่นสนามที่ถูกวิธีให้เด็กทราบ
3) เด็กเลือกเล่นเครื่องเล่นสนามตามความสนใจ และความชอบ โดยครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิด และเน้นย้ำเรื่องการแบ่งปันกันกันเล่น ในการเล่นด้วยกันกับเพื่อนๆ
4) เมื่อสัญญาณหมดเวลา ครูนำเด็กไปทำความสะอาดร่างกายและกลับเข้าห้องเรียน
กิจกรรม เกมการศึกษา
1) ครูแนะนำอุปกรณ์ พร้อมทั้งสาธิตวิธีการเล่นเกมจับคู่ภาพของใช้กับจำนวน
2) แบ่งกลุ่มเด็กออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3 – 4 ตามกลุ่มสนใจโดยให้เด็กแต่ละกลุ่มช่วยกันจับคู่ของใช้กับจำนวนกลุ่มไหนจับคู่จับคู่ของใช้กับจำนวนได้ครบก่อนเป็นผู้ชนะ
3) เด็กเล่นเกมจับคู่ภาพของใช้กับจำนวนซ้ำกครั้ง
4) ขณะเด็กเล่นเกมครูคอยแนะนำและคอยดูแลกลุ่มที่มีปัญหาในการเล่นเกมอย่างใกล้ชิด
5) เมื่อสัญญาณหมดเวลา เด็กช่วยกันเก็บอุปกรณ์การเล่นเกมเข้าที่ให้เรียบร้อย