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La practica del Docente: un estudio desde los significados, Conclusión …

- - - - La acción racional por finalidad
      - La acción racional por valor
      - La acción afectiva
      - La acción tradicional
    - - De estos autores se toman dos elementos que se conjugan en la objetividad de los significados de los individuos en la sociedad: el lenguaje y la institución.
- - - - La primera etapa constó de tres momentos
        
        En el primero se estableció el punto de partida desde el cual se elaboró una línea base respecto a los significados de los docentes
        
        En el segundo momento se llevó a cabo un proceso de acercamiento con los sujetos
        
        Durante el tercer momento, se realizaron observaciones de la práctica docente de los profesores de primaria seleccionados para conocer cuáles eran las acciones que realizaban como docentes y poder así revisar la posible relación existente entre los significados y las acciones
      - En la segunda y tercera etapa se realizaron también entrevistas y observaciones en el aula con la finalidad de identificar los posibles cambios y/o modificaciones en los significados y en las acciones asociadas a su proceso de formación.
  - - - Indicaciones:
      - Explicación
      - Ejemplificación
      - Desarrollo de la clase
    - - Para identificar los significados y comprenderlos de modo reflexivo, se analizaron situaciones extraídas de la vida académica y de experiencias que tenían los docentes en estudio.