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Paradigmas Psicológicos en la Enseñanza y el Aprendizaje, Creado por:…

- - - - Objetivo psicológico
        
        Comportamiento Observable
        
        Aprendizaje Asociativo
        
        Relación entre
        
        Información
        
        Estímulo
        
        Respuesta
        
        Consecuencias
        
        Consolidación de éxitos
        
        Evitar errores
  - - - Introspección
      - Objeto inicial psicológico
  - - - Diseño y materiales
        
        Estímulo-respuesta
        
        Ejecutar Comportamiento mediante
        
        Aprendizaje adquirido
        
        Repetición
        
        Selección de estímulos correctos
        
        Mediante el uso de
        
        Tabletas
        
        Pizarras digitales
        
        Sólo una opción es correcta
        
        busca asociación entre
        
        Comportamiento aprendido
        
        Refuerzo en pantalla
    - - Enseñanza a distancia
        
        Programas en línea
        
        Cursos Sofisticados
        
        Innovación
- - - - Teoría de esquemas
        
        3 Procesos Aprendizaje
        
        Ajuste
        
        Reestructuración
        
        Crecimiento
    - - Ámbitos de estudio
        
        Percepción
        
        Memoria
        
        Resolución de problemas
  - - - Comienzos
        
        Documentos textuales
        
        Tutoriales poco elaborados
      - Actualmente
        
        Interfaces amigables
        
        Vídeos breves en abierto
        
        Práctica del usuario con el recurso fundamental
        
        Fibra óptica
        
        Sistemas Bidireccionales y alta Calidad
        
        Audio
        
        Vídeos
        
        Grabaciones orientativas
- - - - Inteligencia construida
        
        Resolución de problemas
        
        Asimilación
        
        Acomodación
    - - Concepciones sociales
        
        el individuo
        
        es el resultado de
        
        Proceso histórico
        
        Proceso social
        
        Lenguaje es
        
        Clave en el aprendizaje
  - - - Planificar tarea
      - Regulación de ejecución
      - Evaluar resultados
  - - - Aparece internet
        
        Enseñanza basada en internet
        
        limitada a
        
        Universidades
        
        Grandes corporaciones
    - - Aprendizaje flexible
        
        Basado en
        
        Uso multimedia
        
        Comunicación por ordenador
        
        Aplicaciones en internet
      - Aparece
        
        Campus virtuales
        
        Modelo blended learning
      - Concepto Psicosocial
        
        Aprendizaje
        
        Individual
        
        Social
- - - - Tomás Ibañez (2010)
        
        Psicología Social (PSP)
        
        Tres orientaciones
        
        Psicoanalítica
        
        Cognitiva
        
        Conductista
        
        Fenómenos psicosociales
        
        Construcción de identidad social (Chuang, Lin y Tsai, 2015)
        
        Corriente dominante
  - - - George Herbert Mead
        
        Premisas
        
        Importancia de interacción social
        
        Importancia del carácter activo
        
        Importancia de los significados
  - - - Web 2.0
        
        Interacción
        
        Participación
      - MOOC
        
        Interacción
        
        Uso de diversos medios
        
        Publicación y edición
        
        Vídeos
        
        Textos