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METACOGNICION Aprendiendo a aprender, metacognicion1200x630,…
METACOGNICION
Aprendiendo a aprender
Conocimiento coherente que representa una realidad
TIPOS
Representacional
Construido
Cientifico o disciplinario
SISTEMAS
Procedimental
Distribuido y paralelo
Analogico
Modelos mentales
Proposicional
CONCEPCION DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Relaciona
conocimiento y aprendizaje
estrategias cognitivas y metacognitivas
TIPOS DE APRENDIZAJE
Memorisitco
Significativo
Por descubrimiento
Receptivo
¿COMO INSERTAR LA DIMENSION METACOGNITIVA EN EL PROCESO EDUCATIVO?
Según grado de conciencia sobre las estrategias
Entrenamiento razonado o informado
Entrenamiento metacognitivo
Entrenamiento ciego
Según el nivel de ayuda que ofrece el profesor o grado de autonomía que otorga al alumno
Practica guiada
Practica cooperativa
.
Instrucción explicita
Explicacion directa
Modelo cognitivo
Practica individual
.
Ser un aprendiz autonomo
Aprendan a aprender
Enseñar a aprender
.
Flavell (1976)
Conocimiento de los propios procesos
Carretero (2001)
Conocimiento construido respecto al propio funcionamiento cognitivo
Glass (1994)
Piramide de aprendizaje
ESTRATEGIAS
COGNITIVAS
Aumentan actividad cognitiva
Favoreciendo codificación y almacenamiento de información
Solución de problemas
METACOGNITIVAS
Acciones orientadas a conocerlas propias operaciones y procesos mentales
CONCEPTOS E IMPORTANCIA
