Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Особенности работы с детьми в интернатных учреждениях - Coggle Diagram
Особенности работы с детьми в интернатных учреждениях
Цели
педагога
Определение статуса ребенка
Составление индивидуальной
программы развития
Адаптация, реабилитация и интеграция ребенка
Представление интересов ребенка
Социализация
Формирование гуманных взаимоотношений
Методы
Наблюдение - беседа, анкетирование, тестирование,
анализ
Социометрия - упражнение, поощрение,
наказание
Убеждение
Особенности
детей, воспитывающихся в
учреждениях интернатного типа
Снижение и замедление познавательная активность, отставание в развитии
в дошкольном возрасте
Отсутствие интереса к оценке и переживания неуспеха
Дисгармоничность интеллектуального развития
Трудность во взаимоотношениях с окружающими у подростков
Усугубление
трудностей в овладении учебным материалом
Грубые нарушения дисциплины
Убеждение в своей ненужности обществу
Убеждение в недосягаемости благополучия
Неумение общаться с людьми вне учреждения
Рекомендации
- педагог должен:
Знать историю личного дела ребенка
Спокойно обговаривать прошлую жизнь ребенка
Знать детали отношений ребенка с родственниками
Заниматься поиском новой семьи
Принимать все качества ребенка, но акцентировать внимание на положительных
Приобщать детей к участию в мероприятиях
Доверять детям и верить в их возможности
Использовать эмоциональное окрашивание
позитивных чувств
Формировать поэтапные установки взаимодействия с обществом
Обращать внимание на мотивы, внешние
обстоятельства и состояние ребенка