Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Особенности работы с детьми в интернатных учреждениях. - Coggle Diagram
Особенности работы с детьми в интернатных учреждениях.
Цели и задачи социального педагога с детьми в учреждениях
интернатного типа
Составление индивидуальной программы развития
Адаптация
Определение статуса ребенка
Реабилитация
Интеграция
Подростки группы риска
Отсутствие ценностей, принятых в обществе
Повышенный уровень тревожности и агрессивности
Изменение направленности интересов
Методы осуществления задач
Беседа
Анкетирование
Наблюдение
Тестирование
Анализ данных
Метод социометрии
Виды учреждений интернатного типа
Детский дом
Школа-интернат для детей-сирот
Дом ребенка
Специальная школа-интернат для детей с отклонениями в развитии
Детский дом семейного типа
Приют
Приют диагностического типа
Приют общего типа (открытый)
Общеобразовательная санаторная школа-интернат
Социальный педагог должен
Знать детали отношений ребенка с родственниками
Заниматься поиском новой семьи
Спокойно обговаривать прошлую жизнь ребенка
Принимать все качества ребенка
Знать историю личного дела ребенка
Приобщать детей к участию в разнообразных мероприятиях.
Доверять детям
Обговаривать с каждым ребенком его будущую взрослую жизнь
Воспитывать у детей-сирот уверенность
Знать особенности профориентационной работы с детьми-сиротами.
Специфические особенности личности и жизни выпускников учреждений социальной поддержки
Нарушения в развитии чувств
Опора только на свои желания и чувства
Трудности установления контактов со взрослыми и сверстниками
Низкий уровень социального интеллекта
Неумение общаться с людьми вне учреждения
Отсутствие положительного влияния семьи