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Planeación Transmedia - Coggle Diagram

- - - - Interacción: El lector que no sepa o no entienda que es el trastorno de identidad disociativo puede hacer click en la palabra que lo lleva a un hipervínculo donde hay una descripción detallada y profesional.
- - - - Interacción: El lector puede diseñar al amigo de Carlota
      - Una vez ya el el lector está familiarizado con el escenario, los personajes y el contexto, muestra como construyen una máquina del tiempo la activan sin saber que habían fallas.
        
        Interacción: El lector puede elegir que el destino al que viajan los personajes es la versión de la Guerra de Troya del planeta ficticio.
        
        Al llegar a Troya deben buscan refugio y encontrar una armadura y armas
        
        Interacción: El lector puede elegir que el lector se una a los Troyanos
        
        Los jóvenes se escabullan por la frontera y entran a la ciudad de Troya
        
        A Peter, Leónidas (el líder de los troyanos) lo obliga a formar parte del ejército y Carlota decide unirse también para no abandonar a su amigo
        
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        Interacción: El lector puede decidir que los personajes se unan a los Spartanos
        
        Los jóvenes entran a Sparta y se infiltran entre el ejercito.
        
        Están todos los soldados subiendo al Caballo de Troya comandado por Odiseo. Pero en medio de el mal olor y la presión Carlota está a punto de desmallarse y Peter está apunto de convertirse en su personalidad infantil y frágil
        
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        Interacción: El lector puede elegir que el destino al que viajan los personajes es la versión de la Revolución Francesa del planeta ficticio.
        
        Cuando aterrizan en Croencia la nación donde está ocurriendo la revolución deben identificar lo que esta pasando y conseguir atuendos para camuflarse. El momento de la revolución en el que están es el equivalente del Reinado del Terror de Maximilien Robespierre
        
        Interacción: El lector puede decidir que los personajes se infiltren en la clase baja
        
        Los dos jóvenes se escabullen entre la multitud atemorizada mientras intentan conseguir atuendos más apropiados y evitar tropezar con las cabezas rodantes.
        
        Unos momentos después son arrastrados el lugar de las ejecuciones y al ver la guillotina caer sobre la cabeza de un pobre hombre, Peter se disocia y sale su personalidad creyente y religiosa que le reza a Dios que tenga piedad con él.
        
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        Interacción: El lector puede decidir que los personajes se infiltren en la burguesía
        
        Al ver el palacio y todas las riquezas es un 'trigger' para Peter, quien cambia a su personalidad infantil que quiere ser un príncipe. Por lo que sale corriendo, mientras Carlota lo persigue y entra al palacio para conseguir ropa de la nobleza.
        
        En esta parte habría música dramática y de suspenso
        
        Allí Carlota encuentra unas piezas que son parte de la recámara del noble que puede servir para arreglar la máquina del tiempo.
        
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