Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาทักษะการฟังสำหรับครู - Coggle Diagram
การพัฒนาทักษะการฟังสำหรับครู
ความหมาย
การฟัง คือการรับรูการเข้าใจ จากนั้นใช้ความคิดพิจารณาประเมิณ
การรับรู้ความหมายของเสียงที่ไดยิน
กระบวนการฟัง
การได้ยินเสียงที่มากระทบโสตประสาทประสาท
การมีสมาธิต่อสิ่งที่ได้ยิน
การเข้าใจในสิ่งที่ได้ยิน
การตีความจากสิ่งที่ได้ยิน ตาทความคิด ตามความรู้
การตอบสนองต่อสารที่ได้ยิน
กระบวนการฟังมี 5ขั้น
ขั้นได้ยินเสียง
ขั้นรับรู้
ขั้นเข้าใจ
ขั้นพิจารณา
ขั้นการนำไปใช้
ประโยชน์ของการฟัง
ต่อตนเอง
ทำให้รับรู้ข่าวสารเรื่องราวต่างๆ
ทำให้เกิดสมรรถภาพทางความคิด
ทำให้รู้เรื่องราวที่ฟังโดยตลอด
ทำใหเกิความผ่อนคลาย ความเครียด
ทำให้มีความสามารถในการใช้ภาษาด้านอื่นๆ
ทำใหเป็นผู้มีมารยาทในการเข้าสังคม
ต่อสังคม
ผู้ฟังนำความรู้ ความคิด ผู้ฟังได้รับผลจากการปฎิบัติ สังคมได้รับผลประโยชน์ทางอ้อม
วัตถุประสงค์ของการฟัง
การฟังเพื่อความรู้
การฟังเพื่อความบันเทิง
ลักษณะการฟังที่ดี
มีจุดมุ่งหมายในการฟัง
มีสมาธิ
ฟังตั้งแต่ต้นจนจบ
จับสาระสำคัญ
มีวิจารณะญาณในการฟัง
มีมารยาทในการฟัง
มีการจดบันทึก
ขั้นตอนการฟัง
ขั้นก่อนฟัง
ผู้ฟังควรตระหนักถึงจุดมุ่งหมายให้ชัดเจน
ผู้ฟังเตรียมความรู้พื้นฐาน
ผู้ฟังเลือกที่นั่งให้เหมาะสม
ผู้ฟังมีการเตรียมอุปกรณ์
ขั้นขณะฟัง
ผู้ฟังตั้งใจฟัง
ผู้ฟังต้องมีสมาธิขณะฟัง
ผู้ฟังต้องมีมารยาทขณะฟัง
ผู้ฟังมีปฏิกริยาสัมพันธ์กับผู้พูด
ผู้ฟังควรวางใจเป็นกลาง
ผู้ฟังควรจดบันทึกสาระสำคัญ
ขั้นหลังการฟัง
ผู้ฟังทบทวนเรื่องราวที่บันทึก
ผู้ฟังนำเนื้อหาที่ฟังไปใช้ให้เกิดประโยชน์
นำความรู้ไปแลกเปลี่ยนกับเพื่อนๆ
การพัฒนาทักษะการฟัง
การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ
การฟังเพื่อวิเคราะห์สาร
การฟังเพื่อการตีความสาร
การฟังเพื่อประเมิณคุณค่าสาร