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Taxonomía de necesidades básicas en la infancia y adolescencia e…

- - - - riesgo ante otras personas que hacen daño al niño
      - riesgo ante el daño que hace el niño mismo
      - riesgo para la integridad físisca
- - - - Los ninños deben tener una relación estable con un miembro de la familia continuamente, un debe encargar cuando está despierto,cuando está enfermo, molesto, o dañado. Responder sus conversaciones, apoyales cuando hacen cosa nueva, matener sus rutinas, contacto positivos, se valora al niño por sí mismo, los padres se muestras orgullosos de sus niños, se acepta al niño como miembro de familia participando en cualqueir celebración familiar , annimarles a superar sus miedos.
    - - Mantener los niños relación con adultas y menores de edad, visita de familia y amigo,saber compartir uno entre otro,saber buscar ayudas, enseñarles a comportar adecuado con normas en diferentes lugares,respetar el turno,animar a negociar, controlar sus emociones, llegar puntual al colegio.
    - - Atención a los movimientos de los niños, prevenir accidentes,alejar de los abusos , juegos seguros y jugar en lugar suguros,hacer buenas relaciones con niños y hermanos, cuidarles con los adultos conocidos, enseñar a distinguir a los niños personas desconocidos, habilidad de autopreocupación.
    - - Explorar el ambiente, animarles a aprender, hacer cosa por sí mismo,participar en las conversaciones, tomar decisiones, trata los objetos individuales con cuidado, hacer actividades junto con el niño, ver tele, leer libro etc.
    - - Proteger la salud,peso y talla adecuada, baño regular, dieta adeduada, bien vestido ,cuidado con la limpieza,contolar rutinas, hacer vacuna, enfermedades con explicación médica, dormir bien, lavar diente regularmente, mantener horarios estables con todas las actividades.
  - - - Tener relación estable con adulto familiar, cuidar muy bien cuando asiste un problema de salud da igual físico o psicologico al niño, hacer que se confia en sí mismo,le quieren d forma incondicional, valorar sí mismo, tener relaciones aceptable ne la familia,pasar tiempos sufientes los padres con los niños,apoyar en ellos, no tener acto violenta aunque se abre una discursión negativa,la rutina del niño adecuado,respetar sus esfuerzos, asusmir responsabilidades en cuanto sus seguridad personales.
    - - Mantener relación con adultas y menores de edad, saber compartir y jugar con otros niños fuera del colegios, en casa o en fuera. Organizar actividades extraescolares, saber buscar ayudas, manejar adecuadamentes sus comportamientos, transmitirles unas normas adecuada en cualquier ámbitos,tener respeto y tolerancia hacia otra persona, enseñarles a controlar sus comportamientos negativos, la familai se sienta aceptada en la comunidad.
    - - Proteger a los niños, alejar del abuso, del builling, mantener buenas relaciones con los amigos, hermanos etc.jugar en lugares seguros,ir a la escuela acompañado de un adulto, cuidar le bien los familiares,enseñar como actuar con personas desconocidas, enseñar cómo actuar ante un peligro de cualquier tipo, tomas medidas de protección tanto en casa como en fuera
    - - Se promueve a que los niños estén activos, jugar fuera de casa, tener juguetes, libro, y material cuidado. Ir al colegio regularmente, apoyar en las tareas, asistir en las tutorías y reuniones con profesorado, aseguran ir puntual al colegio.
    - - Buena salud, enfermedades habituales. Peso y talla ,dieta adecuado. Baño regular, vestir bien según el tiempo, limpieza propio y del lugar en cualquier sitio, hacer higiene personal, contrl pediáticos rutinarios, hacer vacunas, curar enfermedades, cuidar dientes, dormir lo suficiente,matener horario estable de comida, sueño, baño.
  - - - Atender a los niños siempre,reconfortan a ellos, apoyarles, hacer que se confian en si mismo, muestran orgulloso del niño, aceptarles como miembros de familia, darles vinculos positivos, refuerza los esfuerzaos y logros del niño, le anima a enfrentar su miedo,muestran interés en el colegio, desacuerdos de la familia sin estar de modo violento,estar su vida ordenada y estable,ser independiente,refuerza al niño las habilidades de autocuidado.
    - - Se le anima a compartir y jugar con los otros fuera del hroario escolar para realizar ciertas relaciones de amistad positivas,coorporarse con un modo adecuado, y a respetar normas sociales de distingtos lugares en cada edad que está el niño.
    - - Atención adecuado hacia los niños, debe tener en cualquier problema o situación una explicación aceptable.Protegerles de las agresiones o abuso de otras personas, figuras parentales en su entorno,mantener las relaciones entre sus relaciones con otra personas de edades parecidas, saber comportar ante un desconocido, tener cuenta del peligro.Protegar sí mismo en cualqueir lugar,
    - - Adquerir nuevas habilidades, aprender cosas a través de cosa que se rodean al lado de sus entornos, como relaciones sociales,redes sociales, etc. Por otro lado, apoyar en los deberes que deben hacer, hacer tutoría con los docentes para mantener siempre informado del niño sobre su actitud, pero cuidanto de la privicidad.
    - - Tener buena salud, recibir atención médica adecuada,tener una dieta sana, vestimenta limpia, higiene satisfecha en todos los ámbitos,enfermedades con explicación médicas, hábitos saludables, asumir responsabilidad de su propia slaud, la adulta debe asumir la responsabilidad de cuidado diario del niño, niña o adolescente.
  - - - Atender siempre a los adolescentes, apoyarles y si están mal corregirles de una forma dejando claro la cosnecuencia y el porqué. Confiar en sí mismo, tener un ambiente relajada en la familia, llevarles a un lado positivo. Animar a hablar de sus miedos y preocupaciones, mostrar sus refuerzaos y logros educativos, tener una vida diaria ordenada y estable, saber autocuidarse, tener capacidades con vida personal como trabajo de casa, cocinar, etc.Tener una responsabilidad en cuanto a cuidar la familia, pensar cosa con razón. Apoyarles en las dificultades que encuentra en distintos lugares. Ir en acorde con él como ropa, cosa personales,ayudarles a solucionar en los problemas sociales que no saben solucionar.
    - - Saber compartir, tener relaciones positivos con los amigos, hacer actividades sociales tanto en casa como en fuera con un método adecuado para tener comportamiento deseado. Tener normas en los lugares que encuentra,no tener comportamiento violento, no consumir alcohol o controlar las drogas que no se debe tocar.Buscar empleo si deja de ir a la escuela.
    - - Tener una explicación aceptable para los adolescentes, alejar de los abusos provenida de otra persona,tener relaciones relajada con todos los miembros de la familia y los personas sociales necesarios, tener en cuento de los lugares peligrosos ,saber protegerse en cualquier lugar que esté.
    - - Apoya en sus habilidades requeridas de los adolescentes,dedican su habilidades preferidas.Apoyar en suss deberes, asistir en las tutorías
    - - Se refiere en cuanto a la curación de algún tipo de enfermedad, higiene personal, tener hábitos saludables,
  - - - Relación estaable con adulta, saber situación que están el niño a través de sus actos, hacer esfuerzos en comunicar con ellos, comportarles con cariño sin violencia,se valora al niño por sí mismo,participar ellos en las celebraciones familiares,.
    - - Jugar y comunicar con personas, mantener relaciones las adultas con los niños, vistando familiares y amigos, manejar la conducta infantil, normas claras en ámbitos familiares, los niños deben controlar sus sentimientos negativos y expresar de modo adecuado, enseñar como comportar bien con otras personas, como respetar, y controlar comportamiento violento y negativo.
    - - Atención a los movimientos de los niños, las lesiones físicas aceptable, prevenir accidentes, proteger a los niños ante situaciones de agresiones o abuso de otras personas, jugar cosa con seguros, estar en lugar seguro, vigilar las relaciones de un niño con cualquier otro con una edad cercana, cuidar a ellos con personas conocidas,con personas responsables y con capacidad, enseñar a los niños conocer personas conocidas y desconocidas.
    - - El niño explora el ambientes saliento habitualmente de la casa, se anima a ellos a aprender, hacer cosa por sí mismo, tomas decisiones, a jugar, explorar su entorno, curiosidad de su contorno, juguetes y juegos apropiado de su edad,aprende a hablar y expresarse, las habilidades de hablar, cantar, ver, leer.
    - - Buena salud, peso y talla esperable, dieta adecuada, baño regular,vestimenta atmosférico y limpia, casa limpia, controlable pediátricos rutinarios, vacunas adecuadas, enfermedades con explicación médica, horario regular del sueño,lavar dientes regularmente, dormir suficiente en ambiente silenciosa y tener un horario estable para comer, dormir y el baño.