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EL PROCESO DE LA LECTURA: UN ENFOQUE FENOMENOLOGICO - Coggle Diagram
EL PROCESO DE LA LECTURA: UN ENFOQUE FENOMENOLOGICO
II
Se puede caracterizar la actividad de la lectura como una suerte de caleidoscopio de perspectivas, preintenciones o recuerdos.
Los textos literarios están llenos de vueltas y giros inesperados y de frustración de las expectativas
Aunque haya sido leído muchas veces, un texto da pie y por cierto, induce a las lecturas innovadoras
La manera en que el lector experimenta el texto va a reflejar su propia disposición, y en este sentido el texto literario actúa como una especie de espejo
III
La anticipación y retrospección que en una segunda lectura puede convertirse en una especie de retrospectiva previa
La parte escrita del texto nos da el conocimiento pero es la parte no escrita la que nos da la oportunidad de imaginarnos cosas
Con la novela el lector debe usar su imaginación para sintetizar la información que se ha entregado, así que su percepción es a la vez mas rica y mas privada
IV
Las imágenes mentales que forma nuestra imaginación son solo una de las actividades mediante las cuales configuraciones la gestalt de un texto literario
La gestalt no es el sentido verdadero del texto en el mejor de los casos es un significado configurado
Hay un elemento de escapismo en toda literatura
El texto provoca ciertas expectativas que a su vez nosotros proyectamos en el texto
Las posibilidades semánticas del texto van a ser siempre mas ricas que cualquier sentido que se configure en el curso de la lectura
Lo que al principio parecía ser una afirmación de nuestros supuestos nos lleva a rechazarnos, teniendo a prepararnos así para una reorientación
V
Todo acontecimiento viviente en mayor o menor grado debe permanecer abierto
El lector se hará accesible por regla general a las operaciones del texto dejando atrás sus propias percepciones
La necesidad de descifrar nos da la oportunidad para formular nuestra propia capacidad para descifrar
