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Aprendizagem e prática pedagógica: processos formativos com docentes do…
Aprendizagem e prática pedagógica: processos formativos com docentes do sul do Brasil
Liberdade
Dedicação
Transparece na prática pedagógica.
Desperta no aluno o desejo de aprender.
Amor, afeto e empatia.
Segurança
Interação
Prática pedagógica e o aluno
Saúde física e psíquica
Contexto familiar e o sistema educacional
Prática pedagógica e formação
Diagnóstico clínico do aluno
Processos de aprendizagem
Recursos pedagógicos
Papel do professor
Como o aluno enfrenta a dificuldade?
Desejo de aprender
Estímulo docente
Dificuldades apontadas pelos docentes
:red_cross:Espaço físico
:red_cross:Recursos
:red_cross:Tempo para planejar
:red_cross:Organizaçao do espaço escolar
:red_cross: Alta rotatividade de professores
:red_cross:Dedicação dos alunos
NOVAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS
Introdução
Educação:
Triângulo pedagógico (MEIRIEU, 1998).
Objetivo: Analisar as concepções de aprendizagem e os seus efeitos na prática pedagógica.
Desafio docente
Moysés (2001): Insucesso escolar?
" [...] viver é conhecer (viver é ação efetiva no existir como ser vivo)" Maturana e Varela (2001, p 194).
Metodologia
:check:Abordagem qualitativa
:check: Caráter subjetivo
:check:Pesquisa-ação na perspectiva crítica-colaborativa
:check:Formação e reflexão teórico-prático-crítica;
Produção de dados
Diário de campo da pesquisadora;
Leitura de Fichas Individuais dos Alunos;
Escuta sensível.
Processo de Aprendizagem
Aprendizagem compartilhada
Interação
Diálogo
Elementos potencializadores ---> vinculação afetiva ---> EMOÇÃO
