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Reconfigurando el trabajo social. Perspectivas y tendencias …
Reconfigurando el trabajo social. Perspectivas y tendencias
contemporáneas
CUARTO CAPITULO: La investigación TS, problemas de reconfiguración
Argumentación desde la idea de la investigación en TS
Finalidades practicas demandas de la actuación profesional
Propone reposicionar el conocimiento y la investigación social
Claves para general nuevas recomprensiones de lo social
Cuatro temas nucleares en el trabajo social
Metodológica
Técnicas
Teórica
Investigación social
Se usa un lenguaje de sentidos y símbolos
Acercar al lector
Tejer lasos de proximidad y compromiso
Construcción de una profesión éticamente responsable y
socialmente pertinente
Invitación a identificar las necesidades
Repartición
Mantenimiento de la profesión
Desafío a la formación
Compromiso de docentes
Abrir espacio a la pregunta
Adelantarse en la multidimensionalidad
Convocatoria a reconfigurar mapas cognitivos, ya no se usa en la actualidad
En su uso no reflexivo
Normativo
Excluyente
Compartimentalizado
Cerrado a la critica y a la autocritica
Trabajo social como ciencia social critica y políticamente creativa
Propone la humanidad humildad
Capacidad de asombro
Espíritu constructivo y dialogante
PRIMER CAPITULO: Fundación teórica por lo errores de la razón
Critica solida
Practica en la profesión y vínculos que el TS a establecido con
Uso racionalizador
Instrumental
Acrítico
Descontextualizado
Dogmático
Relasion discursiva de externalidad
Desempeño de practicas asistenciales
SEGUNDO CAPITULO: La cuestión metodológica
convergencias operativas o especificidad funcional
Confusión acerca de los métodos, modelos y
los niveles de actuación profesional
Separación del ejercicio profesional directo e indirecto
Uso Instrumental de la búsqueda de resultados a corto plazo, tangible y cuantificables
TERCER CAPITULO: La caja de herramientas mutaciones dialogantes o de lo positivo a lo interactivo
Necesidad de desarrollar practicas reflexivas
Herramientas de trabajo cualitativas y proactivas
Intersubjetividad y cotidianidad
Referentes básicos de la acción social
Capacidad dialogante, escucha, creatividad, reflexión critica, reflexividad y estética
Mantenimiento a la caja de herramientas
YOLIMA SANDOVAL AMAYA - KAREN GOMEZ NIÑO- YESICA CELY
