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Educación y Cultura en el Porfiriato
Cultura
Recibieron un gran impulso en
Pintura
Tuvo dos vertientes: la europea y la nacional,
Música
Se dio gran actividad en el Conservatorio de Música y cobraron popularidad las obras de Felipe Villanueva, Juventino Rosas y Manuel M. Ponce.
La música formal recibió gran impulso, sobre todo la producción de marcado romanticismo y del género.
Teatro
La nueva forma de vender el teatro por horas llevo a la masificación y comercialización del teatro lo cual a su vez provoco la convergencia de dos tradiciones teatrales, el género chico español, y el teatro popular mexicano.
Afrancesamiento en la vida artística y cultural
Moda
Era de gusto afrancesado
Se traía de Europa, principalmente de París.
Arquitectura
El movimiento neoclásico surge como respuesta a los objetivos de la nación republicana
Ópera
El piano era el instrumento preferido en los hogares porfirianos
La opereta, la zarzuela, el cancan y el ballet, eran los espectáculos más populares
Costumbres
La historia de La Catrina empieza durante los gobiernos de Benito Juárez, Sebastián Lerdo de Tejada y Porfirio Díaz.
"La Calavera Garbancera” representan al pueblo, a su carácter desenfado y festivo, y a la situación de la época, aunque hoy se les asocie más al día de muertos.
La clase media tenía actividades más modestas, como ir a los partidos de béisbol, patinaje, o remar a media tarde.
La clase baja, por otro lado, acudía a los circos como el Jordán o el Magnolia.
se dividió en 2 etapas
La literatura fue el arte y el campo cultural
Los escritores mexicanos abandonaron el orgullo nacionalista y recibieron la influencia de la literatura europea, especialmente la francesa con el modernismo.
1876 a 1888
1888 a 1911
Cultura
Durante el mandato de Díaz hubo un auge en las diversas áreas de expresión artística.
El arte se puede dividir en dos etapas:
La segunda de de 1888 a 1911
Se caracteriza por su tendencia de imitar a Francia y su cultura, principalmente en la zona centro del país.
La primera de 1876 a 1888
Teniendo como característica principal una fuerte inclinación hacia el nacionalismo.
Arte
Literatura
Fue el arte y el campo cultural con mayor avance durante el Porfiriato.
El escritor Ignacio Manuel Altamirano creó grupos de estudio para la Historia de México y sus idiomas.
Desempeñó la labor de promover la cultura nacional en las potencias extranjeras, buscando resaltar el nacionalismo que se quería remarcar.
Entre sus obras más aclamadas se encuentran Clemencia, El Zarco y Navidad en las montañas.
En ellas busca reflejar la vida contemporánea de México.
Posteriormente, los escritores mexicanos abandonaron el orgullo nacionalista.
Entre los principales autores mexicanos con esta corriente literaria se encuentran Federico Gamboa con Santa; y José López Portillo y Rojas con La parcela.
Entre los principales poetas se encuentran Amado Nervo con Los jardines interiores y El éxodo y las flores del camino; y Juan de Dios Peza con Cantos del hogar y Leyendas de las calles de la Ciudad de México.
Lugo recibieron la influencia de la literatura europea, especialmente la francesa con el modernismo.
Danza
Fueron muchos los géneros de baile que estaban de moda.
Particularmente parisinos y vieneses, además del vals y la mazurca, se apreciaban el chotís, la polka, la polonesa, la escocesa, la varsoviana, el galop, la contradanza y la camelina.
Y casi todos importados de los salones europeos.
Arquitectura
Todas las actividades se saturan del europeísmo y la arquitectura sigue paralelamente la moda y estilos.
Algunas estructuras de este periodo que se edificaron fueron:
El eclecticismo estilístico, pueblan los edificios oficiales de las formas del gótico.
De copias del templo griego o de inspiraciones de la arquitectura prehispánica.
El Museo de Bellas Artes, el Palacio Postal, el Palacio de Comunicaciones y Obras Publicas.
Tecnología
Los principales avances fueron:
La extensión del sistema ferroviario.
Las rutas ferrocarrileras recorrían casi todo el país.
La electricidad
gracias a la cual el gobierno pudo montar fábricas e industrias cuyo funcionamiento se mejoró debido a este avance.
El automóvil
El primer modelo llegó a México entre 1896 y 1898 y logró la instalación de la industria automotriz.
La industria petrolera
Base de la economía de la época.
Educación
La preocupación por darles a los mexicanos una educación surgió desde los primeros años del régimen Porfirista
La idea de Porfirio de la democracia educativa para la población mexicana era una de las metas del gobierno.
Sin embargo, solo se logro en obtener educación de calidad, pero para un solo sector de la sociedad. (El de la clase alta)
el 81% de la población adulta era analfabeta.
Y el 70% de la población total era analfabeta.
También se rescato gran parte del proyecto educativo Juarista. Diaz retomo algunas de las iniciativas e impulso muchas instituciones.
1867 Ley Orgánica de Instrucción pública
influencia positivista
en la que quedaba asentada que la educación tenía que ser gratuita y obligatoria, sin contener ninguna doctrina religiosa.
La idea era formar maestros, para tener una sociedad que pudiera leer, escribir y expresarse de forma correcta
Educación impartida por el estado
Minimizada por las raquíticas aportaciones que recibian
Se veio afectada gracias a las excesivas jornadas laborales de los jóvenes de clase baja
Lo que ayudó a crecer al analfabetismo, hundiendo a los más necesitados
"Principios de la Institución primaria laica, gratuita y obligatoria"
Ignacio Manuel Altamirano
Educación
Las influencias educativas en ese momento eran fueron Pestalozzi, Fröebel y Herbart, etc. Fueron conocidos como
"Carrillo"
Consideraban que la educación pública no mejoraría en calidad mientras México no tuviera mejores maestros; el secreto, pues, estaba en la enseñanza, en el maestro.
El objeto de la educación es preparar a los hombres para lo que deben ser en sociedad.
Lamentablemente durante ese periodo solo se le daba importancia al hombre de clase alta, como consecuencia la educación no era homogénea.
Con la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, se otorgó por primera vez rango constitucional al derecho que todo ciudadano mexicano tiene para recibir una educación laica, obligatoria y gratuita.
La Reforma Escolar
Hubo 3 congresos
Congreso Higiénico Pedagógico 1882: se inclinaban al aspecto de la salud física del niño.
Primer Congreso de Instrucción 1889: tuvo como objetivo la uniformidad de la educación elemental que además sería obligatoria, gratuita y laica.
Segundo Congreso de Instrucción 1890: tenía como objetivo la organización de la educación preparatoria bajo la adopción del método científico de carácter positivista.
Nombres:
Sofía Pérez Luna
Paulina Zárate Galán
Aranza Hernández Ayala
Ana Karen Jiménez González
