Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ontdekbak: graan-maïs en zaden - Coggle Diagram
ontdekbak: graan-maïs en zaden
doelen
sorteren en classificeren op basis van aantal, soort, hoeveelheid
fijne motoriek
genietend bezig zijn met sensorische materialen: ervaren met de zintuigen
organisatie
Aan de lege tafelbakken
als er teveel op de grond ligt, nemen we ons blikvegers bij de zandtafel
het zaad blijft in de ontdektafel, er liggen zakjes met graantjes in de dierenwinkel. Deze mogen wel mee naar de bouwhoek waar ze de kippennesten bouwen.
beginsituatie
Vooral de jonge kleuters genieten van sensorische activiteiten (snoezelhuisje, zandtafel,...)
Ik zag de kleuters nog niet spelen met deze materialen
4-jarigen zoeken al wat meer uitdaging, kunnen ook nog wel genieten van sensorische activiteiten. Blijven minder lang hangen.
inhoud
eerste dag: puur sensorisch en verkennen: potjes vullen
dag 2: meer uitdaging bieden qua wiskundige initiatie: meten, sorteren en fijne motoriek
welbevinden en betrokkenheid
sommige kleuters hebben nood aan rustervaringen, zij voelen zich veilig in het werken met sensorische materialen
Jonge kleuters zijn nog graag bezig met het vullen en ledigen van potjes.(link seksuele ontwikkeling- zie PDV1)
Kleuters werken met echte materialen die te maken hebben met het thema
De kleuters ontdekken op eigen niveau