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Enfoques en que se basa la OV, Referencias: Álvarez, E. (2015).…

- - - - Parsons
        
        Comprensión de sí mismos
        
        Compaginación
        
        Satisfacción del individio-ocupación (interna)
        
        Habilidades
        
        Intereses
        
        Actitudes
        
        Comprensión de las oportunidades laborales
        
        Estabilidad Emocional (interna)
      - Williamson
        
        Diagnóstico-asesoramiento (interna)
        
        Incapaces de hacer una elección
        
        Dudas e inseguridades
        
        Poco prudentes para elegir
        
        Desacuerdo y discrepancia
        
        Capacidades
        
        Requisitos ocupacionales
  - - - Enfoque evolutivo de E. Ginzberg
        
        Se selecciona una profesión al desarrollar un conjunto de elecciones que van desde la infancia y vida juvenil.
        
        Etapa de intereses (11-12 años)
        
        Identificación con la figura paterna. (Interna)
        
        Etapa de valores (15-16 años)
        
        Interés por el servicio a la comunidad (Interna)
        
        Etapa de transición (17-18 años)
        
        Decisiones inmediatas, concretas y realistas. (Interna)
        
        Elecciones realistas (18-22 años) (Interna)
        
        Cristalización
        
        Valoración de factores de elección
        
        Exploración
        
        Primera búsqueda
        
        Especificación
        
        Replantación de alternativas en función del campo laboral
        
        Realidad (externa)
        
        Los valores
        
        Cantidad y calidad de educación
        
        Factores emocionales
        
        Visión del futuro
      - Enfoque de la toma de decisiones
        
        Modelos de D.V. Tideman y R. D. O'Hara
        
        Integración-identidad
        
        Pasos
        
        Exploración (Interna)
        
        Considera experiencias, aptitudes, conveniencia, resultados, etc.
        
        Cristalización (Interna)
        
        Movimiento en determinada dirección.
        
        Opción (Interna)
        
        No puede manifestar lo que desea hacer
        
        Clarificación (Interna)
        
        Análisis de la opción y resolución de dudas. Permite completar el concepto de sí mismo en una nueva situación.
        
        Modelo de Katz
        
        Sistema de valores (Interna)
        
        Modelo de Harrem (1979)
        
        Concepto de sí mismo (Interna)
        
        Estilos de decisión (Interna)
        
        Autonomía (Interna)
        
        Madurez interpersonal (Interna)
        
        Sentido de propósito (Interna)
        
        Modelo de Gellat (1962)
        
        Conocimiento de sí mismo (Interna)
        
        Información de la realidad (Externa)
        
        Modelo DECIDES de Kumboltz y Hamel
        
        Componentes genéticos y habilidades especiales (Interna)
        
        Experiencias de aprendizaje (Interna)
        
        Condiciones y acontecimientos ambientales (Externa)
        
        Costo de esa decisión
  - - - Necesidades (interna)
      - Aspiraciones (interna)
    - - Enfocados en el individuo
        
        Teorías
        
        freud
        
        personalidad (interna)
        
        Desarrollo humano
    - - satisfacción
  - - - Características personales (Interna)
      - Condiciones socioeconómicas (Externa)
    - - Personalidad (Interna)
        
        Realista, convencional
      - Ambiente (Externa)
      - Estereotipos ocupacionales (Externa)
      - Conducta humana (interna)
      - Herencia cultural
    - - Autoconcepto (Interna)
      - Características personales (interna)
      - Las diferencias individuales (interna)
      - Patrones de conducta de aptitud vocacional (interna)
      - Ajuste y adaptación permanente (interna)
      - Influencia externa
    - - Experiencias (interna)
      - Componente genético (Interna)
      - Condiciones y acontecimientos ambientales (Externa)
      - Habilidades especiales (Interna)
    - - Habilidades (Interna)
      - Experiencias de aprendizaje (Interna)
      - Destrezas (Interna)
      - Integración cognitiva
- - - - libertad para elegir ocupaciones
      - cumplir con
        
        requerimientos laborales (externas)
        
        costo de formación (externas)
        
        Exigencias del trabajo (externas)
  - - - Cultura y sociedad (Externa)
      - Clase social (Externa)
      - Entorno social (Externa)
      - Familia (Externa)
      - Religión (externa)
      - Escuela (externa)
  - - - Toma de decisiones al azar (interna)
      - Acontecimientos imprevistos (externa)