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Las TIC facilitan y promueven prácticas de enseñanza /aprendizaje y…

- - - - Los estudiantes desarrollan y emplean estrategias para entender y resolver problemas de maneras que aprovechan el poder de los métodos tecnológicos para desarrollar y probar soluciones
      - Los estudiantes usan una variedad de tecnologías dentro de un proceso de diseño para identificar y solucionar problemas creando soluciones nuevas, útiles o imaginativas.
      - Aprendiz empoderado aprovechan la tecnología para tomar un papel activo en la elección, el logro y la demostración de las competencias en sus objetivos de aprendizaje, informados por las ciencias del aprendizaje
      - Los estudiantes críticamente seleccionan una variedad de recursos usando herramientas digitales para construir conocimiento, producir artefactos creativos y hacer experiencias de aprendizaje significativas para ellos y para otros
      - Los estudiantes reconocen los derechos, responsabilidades y oportunidades de vivir, aprender y trabajar en un mundo digital interconectado, y actúan y modelan de manera segura, legal y ética
      - Los estudiantes se comunican claramente y se expresan creativamente para una variedad de propósitos usando las plataformas, herramientas, estilos, formatos y medios digitales apropiados a sus metas
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      - Los estudiantes usan herramientas digitales para ampliar sus perspectivas y enriquecer su aprendizaje colaborando con otros y trabajando eficazmente en equipos local y globalmente
- - - - Aprender a hacer
      - Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás
      - Aprender a conocer
      - Aprender a ser
  - - - Conocimiento tecnológico disciplinar*
        Cómo se relacionan la tecnología y el contenido disciplinar, y a la influencia mutua que hace que se limiten o se potencien el uno al otro.
      - Conocimiento tecnológico pedagógico*
        cómo la enseñanza y el aprendizaje se modifican al utilizar una tecnología en particular.
        La tecnología y la pedagogía se potencian y se limitan mutuamente en el acto de enseñar
      - Conocimiento pedagógico disciplinar
        Cómo se debe organizar y adaptar un contenido para ser enseñado
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        La representación de ideas mediante el uso de tecnología
        
        Las técnicas pedagógicas que utilizan la tecnología en formas constructivas para enseñar un contenido
        
        El conocimiento de las ideas e hipótesis previas de los alumnos y de cómo la tecnología puede ser utilizada para construir conocimiento disciplinar
        
        El conocimiento sobre qué hace fácil o difícil la comprensión de un concepto y cómo la tecnología puede contribuir a compensar esas dificultades que enfrentan los alumnos