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Paradigma de Investigación - Coggle Diagram
Paradigma de Investigación
VASILACHIS: Marcos teoricos- metodologicos
utilizados por el investigador para interpretar los fenómenos sociales en el contexto
de una determinada sociedad
Materialismo - Historico
sistema de investigación: Hermenéutico
Los objetos de investigación se construyen por quien investiga a partir de los referentes que tiene de la realidad , significa que establece una relación entre la conciencia individual y la conciencia social
La investigación asume una visión critica por lo que investigador como investigados comparten responsabilidades para que la teoría con la realidad tengan una constante tensión dialéctica
La finalidad es cambiar la realidad social para mejorarla, entonces en el proceso de construcción del objeto de estudio se consideran todos los elementos sociales donde se encuentre el objeto
Positivista
Sistema
Hipotético deductivo
solo analiza los fenómenos observables
busca la causa a través de los fenómenos observados
conocimiento sistematico
Analiza los hechos o causas de los fenómenos sociales independientemente de los estados subjetivos de los individuos; aquí, el único conocimiento aceptable es el científico que obedece a ciertos principios metodológicos unicos.
Busca que los resultados sean precisos para así poder convertirse en un conocimiento sistemático, comparable, replicable, esto implica que solo sean objetos de estudios los fenómenos observables
Explica la causa de los fenómenos y eventos del mundo social formulando generalizaciones de los procesos observados
Método
Hipotético - Deductivo:
Diseño de investigación (metodología)
Discusión y presentación de resultados
Construcción del objeto que estudia que implica.
Aplica la estadística como método único
Interpretativo
sistema de investigación: Hermenéutico o fenomenológico
Los individuos no descubren el conocimiento sino que lo construyen a través de la experiencia. la base epistemológica es abordada por Seymour Papert y su construccionismo basado en la interracción
Menos preciso en los resultados, porque depende de la forma como se concibe el conocimiento, el proceso es multimetódico por la variedad de formas para recolectar datos
Método
Teoría
fundamentada
Cuestiones de procesos largos
Etnometodología
Interacción verbal y el dialogo
Etnografía
descripciones interpretativas de grupos culturales
Investigación
acción
cuestiones de mejora y cambio social
Fenomenología
explicar la esencia de las experiencias
Biografía
Cuestiones subjetivas