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GROUPE 6 - EFFET CAMELEON - Coggle Diagram
GROUPE 6 - EFFET CAMELEON
UTILISATION DES ÉCRANS
éducation aux médias
les écrans remplacent les adultes
changement d'interlocuteur
absence de dialogue...
renforce le manichéisme
renforce les comportement violent (mimétisme)
phénomène du "petit monde" / abs de "distance critique" : écho de sa propre pensée
la différence n'a plus sa place
renforcement des croyances/ pensée actuelle/ pas de recul : renforcement des idéaux
influencers
Négatif
"sur-identification" - mal être
non conforme à la norme
insécurité
complexifie la façon de trouver son identité
Positif
complémentarité à trouver ?
chronophage & addictif
De l'individu au groupe & inversement
travaux de groupe
sentiment de sécurité "in" (comment le définir ?)
structuration du groupe: identification du groupe
identifier la complémentarité
Mentorat
impact et développement de l'autonomie
POSTURE ET COMPORTEMENT
ELEVES
Quelles influences en amont les ont incité ?
Les incitations d'élèves entre eux
Influence du professeur sur les élèves
PROFS
influence du comportement sur les élèves
communication en interne (ex : l'affichage...)
Postures générales
insécurité (solitude)
Destruction du cadre
plus de repères
plus de confiance
stress du temps
immédiateté de l'info: dispersion de l'attention... perte de repères