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[先蘇時期與希臘三哲], 先蘇時期, 何謂哲學 以理性理解社會，而非透過宗教或接收權威。 鼓勵學生商討、論證與辯難，表達自身心中觀念 …
[先蘇時期與希臘三哲]
柏拉圖
建立學校典型：學院
→相信知識確實能通過批判而生
理想的存在：理型論與觀念論
重要作品
《理想國》柏拉圖哲學概觀（烏托邦、正義的本性）
✪洞穴神話：人相信眼前所見為真理與全貌→直接經驗並非實在，真實是存在於我們的心靈之中
《饗宴》對愛的觀點
《申辯》《斐多》《克萊多》對蘇格拉底被審判與死亡的描述
萬物皆在變化之中，無物恆存
紀錄蘇格拉底的對話錄
前期：以柏拉圖口說出蘇格拉底的想法
後期：以蘇格拉底的口說出柏拉圖的想法
人由「情感」「理智」「意志」組成
理智居於主導地位，並透過意志來駕馭情感
第一位作品完整無缺流傳的西方哲學家
學生：
亞里斯多德（384-322BC）
柏羅丁（204-269）
→從西元前6世紀泰勒斯起，最後一位希臘哲學家
→新柏拉圖式主義、神秘主義
→影響基督宗教思想發展
亞里斯多德
邏輯之父：將邏輯系統化
《形上學》《物理學》《倫理學》
384-322BC
何謂存在？
一件事物之所以為是，乃由於它的形式所致，形式是對事物的解釋
四種存在原因
1、質料因
2、動力因
3、形式因
4、目的因
蘇格拉底
蘇格拉底法：提問、論證、共鳴式師生關係
1、對於一個人來說，保持正直，不會受到永久的迫害
（憐憫行不義之人，而非受不義之事的受害者）
2、沒有人真正故意去犯錯
（A、知道錯，就不會去犯它 B、若犯錯即代表尚未深入了解那是錯的）
470-399BC
探討道德與政治基本概念→建立道德哲學
先蘇時期
泰勒斯
單一元素：水（構成世界）
公認第一位哲學家
米勒斯學派
學生：阿那西曼德（陸地平坦）、阿那西尼斯比
畢達哥拉斯
所有物質宇宙的運作都可以用數學表達
第一個將哲學與數學統合
奠定希臘哲學基礎，深深影響柏拉圖
赫拉克利斯特
對立者的統一
（向上之道即向下之道）
萬物流轉
人的個性，造就他的命運。
（ 第一位經常被引述的人）
巴門尼德斯
萬物合一：宇宙是一個獨立不變的存在
學生：芝諾（阿基里斯與烏龜的悖論）
恩培多克利斯
感官經驗的恆常變動世界乃是實在的
物體有四大恆存元素組成：土水氣火
路西帕斯、德謨克利斯特
原子論者：所有事物有原子組成（無法被分割）
對變化的詮釋為：因果式
阿那撒哥拉斯、普羅塔哥拉斯
將哲學引進雅典
人是萬物的尺度
色諾芬尼
人對事物的觀點，都由人類所創造
何謂哲學
以理性理解社會，而非透過宗教或接收權威。
鼓勵學生商討、論證與辯難，表達自身心中觀念
1、存在之物的本性為何？→本體論
2、我們是如何知道所有事的？→知識論
哲學兩大典型
1、柏拉圖：直接經驗並非實在，真實必須超越於世（潛藏其表面之下）→影響理性主義
2、亞里斯多德：相信世界就是我們所關懷和進行思考的對象，重視經驗的研究→影響經驗主義