Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Цели обучения иностранным языкам на современном этапе :check:, ГЛАВНОЕ- не…
Цели обучения иностранным языкам на современном этапе :check:
Зачем учить :question:
ESP
EST
EAP
EOP
EGP
EFL
ESL
TEFL
Уровни владения языка
Vantage Level / Independet User- FCE
Effectiveness Level / Competent User- CAE
Treshold Level User- PET
Mastery Level / Good User- CPE
Waystage Level User- KET
Формирование коммуникативной компетенции
социокультурная
диалог культур
стратегическая
использование вербальных и невербальных средств (стратегий)
социолингвистическая
определенная ситуация=определенный контекст=определенный выбор языковых форм
дискурсивная
связная устная или письменная речь
лингвистическая
лексика
фонетика
грамматика
социальная
готовность и желание взаимодействовать с окружающими людьми
Цели обучения Е. И. Пассова
воспитательный аспект
формирование:
мировоззрения
патриотизма
нравственности
идейной убежденности
эстетическое и духовное развитие личности
ответственность за себя и происходящее вокруг
образовательный аспект
приобретение знаний о культуре изучаемой страны
знания о строе языка, его характере и особенностях
удовлетворение личных познавательных интересов
учебный практический аспект
Виды речевой деятельности
продуктивные
письмо
выписывать из прочитанного главные тезисы
записывать план или тезисы выступления
фиксировать свои высказывания и высказывания других
написать письмо, рецензию, аннотацию
говорение
объяснить
одобрить
сообщить
осудить
убедить
рецептивные
аудирование
умение понимать аутентичную речь
чтение
умение быстро читать
развивающий аспект
осознание средств выражений мысли
Задачи обучения
формирование готовности к решению различных проблем
стимулировать учащихся не только отвечать на вопросы и задавать их
усиление степени автономии учащихся
использование рефлексивного подхода в обучении
пересмотр традиционных ролей учителя и ученика
проблемно-ориентированное преподавание дисциплин
развитие стремления учиться и совршенствоваться
совершенствование билингвальной коммуникативной компетенции
ГЛАВНОЕ
- не только знания и умения, а еще и определенные качества личности
