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"EL REPORTE DE LOS RESULTADOS DEL PROCESO CUANTITATIVO 1" …

- - - - como un libro, un artículo para una revista académica, un diario de divulgación general, una presentación en computadora
      - Donde es necesario describir la investigación realizada y los
        descubrimientos producidos
        
        Definir el tipo de reporte depende de
        
        Las razones por las cuales surgió la investigación
        
        Los usuarios del estudio
        
        El contexto en el cual se habrá de presentar
        
        Los usuarios son que toman decisiones con base en los resultados de la investigación; por ello, la presentación
        debe adaptarse a sus necesidades
        
        Por ejemplo: Los artículos para revistas científicas rara vez son mayores de 30 páginas. Las tesis de licenciatura y maestría un rango común es de 50 a 125 páginas. Las disertaciones doctorales de 100 a 300 y los informes ejecutivos de 3 a 10
        
        Antes de comenzar a desarrollar el reporte, el investigador debe reflexionar sobre
        
        ¿Cuál fue el motivo o los motivos que originaron el estudio? (que nadie conoce mejor que el investigador o investigadora)
        
        ¿Cuál es el contexto en que habrán de presentarse los resultados?
        
        ¿Quiénes son los usuarios de los resultados?
        
        ¿Cuáles son las características de tales
        usuarios?
        
        En ocasiones la investigación tiene varios motivos por los que se efectuó y diferentes usuarios y suele primero elaborarse un documento central para después, desprender de éste distintos subproductos
  - - - Académicos de la propia institución educativa: profesores, asesores, miembros de comités y jurados, alumnos (tesis y disertaciones, estudios institucionales para sus propias publicaciones o de interés para la comunidad universitaria)
        
        Editores y revisores de revistas
        científi cas (journals)
        
        Revisores de ponencias para
        congresos y académicos externos
        
        Elaboradores de políticas, ejecutivos o funcionarios que toman decisiones
        
        Académico o no académico (regularmente el caso de las empresas
        
        Lineamientos lógicos o estándares pragmáticos: relevancia del problema estudiado, orientación visual del contenido, resultados fácilmente identificables y aplicables, sugerencias prácticas y concretas
        
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        No académico
        
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        Profesionales y practicantes dentro del campo donde se inserta el estudio
        
        Opinión pública no especializada
        
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    - - Académico
        
        Lineamientos publicados por el editor y/o comité editorial de la revista (en ocasiones se diferencian por su tipo: si son investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas). Es común que se denominen “normas o instrucciones para los autores”
        
        Artículos
        
        Lineamientos o estándares definidos en la convocatoria del congreso, foro o certamen. Estos estándares son para el escrito que se presenta y/o publica, así como para los materiales adicionales requeridos
        
        Ponencias, póster o cartel
        
        Resumen ejecutivo, informe técnico y presentaciones audiovisuales
        
        Lineamientos lógicos o estándares utilitarios: informe breve, orientación visual del contenido, posibilidad de aplicar los resultados de manera inmediata y claridad de ideas
    - - Son las bases para elaborar el reporte. Incluye la cantidad de reglas generales, la extensión, aunque la tendencia actual es incluir sólo los elementos y contenidos realmente necesarios
        
        Lineamientos utilizados en el pasado para regular las investigaciones en la escuela o facultad (o a nivel institucional). Es común que haya un manual institucional.
        
        Lineamientos individuales de los decanos y profesores-investigadores de la escuela, facultad o departamento
    - - Tesis y disertaciones, informes de investigación, presentaciones audiovisuales y libros