Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Expérimentations en EPS - Coggle Diagram

- - - - Hygienique/ sanitaire
    - - T. physique
      - Classe Santé vs temoin
      - T. intellectuels
    - - Evaluer
        
        Assiduité
        
        Présence
    - - Physique
      - jeu
      - T. manuels
      - repos
    - - Classe
        
        Santé
        
        350
        
        Témoin
        
        1000
      - activité physique
        
        Assiduité / présence :arrow_double_up:
  - - - Corriger attitudes défectueuses
- - - - Sportiviser l'EP
      - 1/2 de sport
      - elite sportive
    - - Institutionnaliser EPS
  - - - M.Fourastier (1950)
    - - Classe neige (1953)
      - Classe Forêt (1956)
    - - :arrow_upper_right: activités physiques
      - :arrow_lower_right: Matière intellectuels
    - - Classe soleil
      - Classe mer
  - - - Jeu
      - Part d'un situation de match
        
        intervenir sur R. pertubatrices
    - - Approche scolaire
      - Remettre en cause
        
        Modèle
        
        Technicisme
  - - - Auto gestion
      - Roles sociaux
      - Performance par équipe
        
        Additive
      - Images
    - - Responsabilisation
      - progression /entraide
    - - Auto apprentissages
      - rentrrée 1964
      - Sport :left_right_arrow: Citoyenneté
    - - Classe /2
      - Co-éducation
      - Période d'entrainement
    - - Veme Republique
        
        Former l'élite
      - Plan Langevin Wallon
      - Borotra 1965
        
        Renouveau éco
    - - Fiches de progression
    - - Manque de reflexion
        
        Péda
        
        Dida
  - - - Décentrée technicisme
      - Compétences Enseignants
        
        Adapter actions à la réalité
      - Reflexion pratique péda
    - - P. alternance
        
        Temps d'activité
        
        Informations données
      - P. découverte
        
        Solutions
      - P. Fonctionelle
        
        Concret
    - - 1semaine
        
        "Se libérer des entraves habituelles"
        
        Etude enseignants sur le terrain
      - 2 semaines
        
        Etude de l'enfant en situation
        
        Remise en question compétences enseignante
      - Phase de remediation
    - - Enregistrements
    - - Groupement
        
        Mixité
        
        "Premiere fois" Goirand et Al
      - Formation des enseignants
        
        Auto-formation
      - Numérique
  - - - R. Mérand
    - - 1 APS
    - - IO 1967
    - - Séance d'entrainement
        
        Sport
    - - Situation éducative
    - - Bande dessinées
    - - Technicisme :no_entry:
      - Constructivisme
        
        Enfant inventeur de sa pratique
        
        Succession étapes
      - Situations
        
        Concrete
        
        Adaptée
      - Apparition didactique (1968)
      - Solutions pour enseignants
      - Sport de Haut niveau :red_cross:
      - Experience enseignante
  - - - Objectifs
        
        Rupture
        
        Amenagement milieu
        
        Concret et problematique
      - Contexte
        
        Pédagogie reflexive
        
        Réussite de tous
      - Contenus
        
        SRP
    - - Jean Bonange 1968
      - Contexte
        
        Emancipation du corps
        
        Claude Pujade Renaud
      - Objectif
        
        Developper
        
        Expression corporelle
- - - - "Desportivisation"
    - - Scolaires :check:
      - Sport :red_cross:
    - - Legitimité scolaire
  - - - EP = missions de l'école
      - Objectifs
        
        Motricité
        
        Educatifs
        
        Solidarité
        
        Autonomie
        
        Santé
        
        Sécurité
  - - - comment doit il apprendre
      - Comment l'aider
      - Que doit il apprendre
      - Comment verifier
  - - - Voir def compétences D.D