Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Instrumente care pot masura nivelul de performanta al competentelor…
Instrumente care pot masura nivelul de performanta al competentelor elevilor
:star: :pen:
Evaluarea initiala
Se realizeaza la inceputul unei activitati de instruire( clasa a V-a, a IX-a sau daca avem o clasa noua in incadrare);
Este necesara in proiectarea activitatii viitoare si pentru stabilirea modalitatilor de interventie care se impun;
Evaluarea continua/formativa
Faciliteaza si motiveaza invatarea;
Evidentiaza progresul unui elev sau lacunele si obstacolele in invatare;
Are rolul de a indica unde se situeaza rezultatele partiale fata de cele finale;
Feedback-ul furnizat poate fi utilizat imediat pentru ameliorarea rezultatelor invatarii;
Se realizeaza pe parcursul procesului de instruire;
Evaluarea finala/sumativa
Furnizeaza informatii despre nivelul de pregatire al elevilor la sfarsitul unei etape de instruire;
Se concentreaza mai ales asupra masurarii nivelului de competente dobandite de elevi intr-o perioada mai lunga de instruire;
Se realizeaza la finalul unei etape de instruire(semestru, an, ciclu de invatamant) sau la finalul studierii unui capitol;
Tipuri de instrumente pentru realizarea evaluarii
Evaluarea sumativa
testele;
examenele;
lucrari scrise (tezele);
Evaluarea initiala
investigatia;
chestionarul;
testul;
harta conceptuala;
Evaluarea formativa
examinarea orala;
autoevaluarea/inter-evaluarea;
fisa de lucru insotita de chei de verificare care sa permita autoevaluarea/inter-evaluarea;
portofoliul;
grila de observare sistematica;
proiectul;