Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CAPÍTULO V DEL FUNCIONAMIENTO DEL CTE - Coggle Diagram
CAPÍTULO V
DEL FUNCIONAMIENTO DEL CTE
Décimo Séptimo
La formación integral del alumnado es responsabilidad del Colectivo Docente, este debe unificar criterios, elegir estrategias y establecer políticas de escuela, a través de acuerdos establecidos en CTE.
Décimo Octavo
El CTE debe enfocar su trabajo en el SBM con el fin de optimizar tiempo, facilitar el seguimiento y lograr un impacto en la solución de problemáticas escolares. El CTE tiene la responsabilidad de definir las prioridades escolares.
Vigésimo Segundo
El supervisor de zona propondrá al director escolar con mayor liderazgo pedagógico para que cordine el trabajo pedagógico y con su experiencia, conocimientos y habilidades, modele, oriente, motive y detone una
reflexión crítica en la sesión.
Vigésimo
El Supervisor Escolar y directores de zona identificarán a las escuelas que presenten problemas para que trabajen en conjunto.
Décimo Sexto
El diálogo abierto con los distintos actores del proceso educativo, permite discutir los problemas del contexto escolar y buscar soluciones.
El aprendizaje entre pares y escuelas promoverá el intercambio de conocimientos entre docentes de un mismo grado o ciclo.
El trabajo colaborativo es responsabilidad de todo el personal educativo para distribuirse el trabajo.
La retroalimentación oportuna al Colectivo Docente de los hallazgos en la implementación de acciones, en las evaluaciones, los resultados de observación y demás información.
Décimo Noveno
El CTE debe sustentar los procesos de planeación, implementación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas de la RME, con información y evidencias objetivas.
Vigésimo Tercero
El Aprendizaje entre escuelas se realizará en las sesiones ordinarias que determine la Autoridad
Educativa Federal
Vigésimo Primero
El supervisor será el encargado de promover el trabajo colaborativo entre escuelas como vía para la mejora de los resultados de aprendizaje de los alumnos.