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Conceptualización básica de la evaluación - Coggle Diagram

- - - - Logro de objetivos
        
        Determinación del grado de logro de un
        objetivo propuesto con anticipación
      - Toma de decisiones
        
        Determinación del valor y/o mérito de un sistema, programa, producto o procedimiento educativo para juzgar su valía y tomar una decisión
      - Medición
        
        Expresar en términos cuantitativos el grado en que el alumno posee determinados dominios
      - Información
        
        Voluntad de aportar informaciones útiles al alumno
        para sus aprendizajes
      - Juicio
        
        Determinación de un juicio de valor sobre la calidad
        de un objeto o proceso educativo
- - - - "Feed-back" continuo que todo proceso de enseñanza/aprendizaje debe contener
    - - Evaluación que realiza una persona sobre otra: su trabajo, su actuación, su rendimiento, etc.
    - - Evaluación necesaria, que todos los integrantes de la tarea educativa deben realizar de sí mismo
  - - - Evaluación Normativa
      - Evaluación Criterial
  - - - Su finalidad es determinar el valor de ese producto, si es válido para lo que se ha hecho o resulta inútil y hay que desecharlo
    - - Su finalidad es mejorar o perfeccionar el proceso que se evalúa.
  - - - Consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la recogida sistemática de datos, análisis y toma de decisiones oportuna mientras tiene lugar el propio proceso
    - - Se realiza al terminar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En esta evaluación se comprueban los resultados obtenidos, aunque no por ello debe tener funcionalidad sumativa
    - - Se aplica al comienzo de un proceso evaluador, de esta forma se detecta la situación de partida de los sujetos que posteriormente van a seguir su formación