Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การใช้กระบวนการพยาบาลในการช่วยเหลือผู้ที่มีปัญหาทางจิตสังคม,…
การใช้กระบวนการพยาบาลในการช่วยเหลือผู้ที่มีปัญหาทางจิตสังคม
ผู้ที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว(Aggression)
ลักษณะของผู้ที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว
พฤติกรรมก้าวร้าวทางคำพูด
พากษ์วิจารณ์พูดในแง่ร้าย
ขู่ตะคอก เอะอะอาละวาด
พูดในแง่ร้าย เสียงดัง
พฤติกรรมก้าวร้าวแสดงออกทางร่างกาย
สีหน้าแววตาไม่เป็นมิตร
ท่าทางไม่พอใจ
ไม่สนใจเรื่องการกินการนอนการขับถ่าย
แบ่งออกเป็น 3 ลักษณะ
พฤติกรรมก้าวร้าวทำลายของ
พฤติกรรมก้าวร้าวทำร้ายคนอื่น
พฤติกรรมก้าวร้าวทำร้ายตนเอง
วิธีการบำบัดทางการพยาบาล
ประเมินความเสี่ยงของผู้ที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว
การได้รับการวินิจการเจ็บป่วยของบุคคลน้ัน เช่น โรคจิตเภท การติดสารเสพติด
พฤติกรรมในปัจจุบันของบุคคลน้ัน เช่น มีความก้าวร้าวมากน้อยในระดับใด
เป็นการแสดงออกคำพูดและการกระทำ ที่แสดงถึงความโกรธแค้น ความไม่เป็นมิตรพร้อมที่จะทำร้ายตนเองและผู้อื่น ซึ่งเกิดจากการไม่สามารถควบคุมอารมณ์โกรธได้
สาเหตุผู้ที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว
ก้าวร้าวจากอาการทางกาย
ภาวะสับสนทางสมองจากการเจ็บป่วย เช่น
การติดเชื้อในสมอง
การเมาสุรา หรือสารเสพติดอื่น เช่น แอมเฟตามีน โคเคน หรือสารระเหย
การถอนสารเสพติด เช่น ในผู้ป่วยที่มีอาการถอนสุรารุนแรง
ก้าวร้าวจากอาการทางจิตเวช
ผู้ป่วยในกลุ่มบุคลิกภาพแปรปรวน เช่น ผู้ป่วยบุคลิกภาพแปรปรวนแบบต่อต้านสังคม
ผู้ป่วยทางจิตเวชที่มีอาการหูแว่ว ประสาทหลอนหรือหวาดระแวง
ผู้ป่วยโรคอารมณ์สองขั้ว
กลุ่มผู้ป่วยที่มีปัญหาพฤติกรรมที่ไม่สามารถควบคุมอารมณ์ได้
ชาวฟรอยด์เชื่อว่าความก้าวร้าวเช่นเรื่องเพศเป็นแรงผลักดันโดยกำเนิดหรือสัญชาตญาณในตัวเราแต่ละคน (Stoff et al., 1997).
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม:หลักการพื้นฐานที่เป็นรากฐานของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมคือเด็ก ๆเรียนรู้ที่จะก้าวร้าว การเรียนรู้มีสมมติฐานว่าจะเกิดขึ้นทั้งที่เป็นผลมาจากพฤติกรรมของตนเอง
สาเหตุทางชีวภาพ
ความผิดปกติของสมอง
ฮอร์โมนเพศชาย
เซโรโทนิน
การเกิดภาวะแทรกซ้อนและ
การขาดสารอาหาร
สาเหตุทางสังคม
การรุกรานสองทฤษฎีที่ครอบคลุมที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางสังคม (สิ่งเร้าภายนอก
การวางแผนและการปฏิบัติการพยาบาล
สร้างสัมพันธภาพเพื่อการบำบัดให้ผู้ป่วยเกิดความรู้สึกไว้วางใจ รู้สึกปลอดภัย
ทั้ด้านร่างกายและจิตใจ
ฟังอย่างตั้งใจ(Active Listening) เปิดโอกาสให้ได้พูดระบายถึงความรู้สึก
จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการออกแรงเพื่อปลดปล่อยพลังงานส่วนเกินที่เกิด จาก
ความกดดัน ความโกรธ เช่น ดนตรี ออกกำลังกาย
ให้คำแนะนำถึงวิธีการจัดการกับความโกรธในทางที่เหมาะสม
ผู้ที่มีพฤติกรรมรุนแรง (Violence)
ลักษณะของผู้ที่มีพฤติกรรมรุนแรง
การใช้วาจาที่รุนแรง หยาบคาย ด่าทอ เสียดสี รวมถึงการเขียนแสดงความคิดเห็นบนโซเชียลเน็ตเวิร์คด้วยถ้อยคำที่ไม่เหมาะสม เพื่อทำให้อีกฝ่ายเกิดความทุกข์ใจ
การใช้อำนาจบังคับขู่เข็ญหรือกดดัน ทำให้อีกฝ่ายรู้สึกกดดันทางจิตใจ
การใช้กำลังประทุษร้ายผู้อื่น ทำให้ผู้อื่นบาดเจ็บหรือเกิดอันตรายถึงชีวิต
วิธีการบำบัดทางการพยาบาล
ประเมินสภาพผู้ที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง โดยประเมินระดับความรุนแรงของพฤติกรรม
ประเมินอาการและการแสดง เช่นการแสดงออกของสีหน้า
ประเมินการเปลี่ยนแปลงระดับความรู้สึกและอารมณ์อย่างเฉียบพลัน
พยาบาลควรมีท่าทีที่เป็นมิตร สงบ และให้เกียรติเพื่อให้เกิดความรู้สึกไว้วางใจ สิ่งที่พยาบาล
ควรตระหนักเกี่ยวกับท่าทางในระหว่างให้การพยาบาลผู้ที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง
การวางแผนและการปฏิบัติการพยาบาลผู้ป่วยที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง ได้แก่ จัด
สิ่งแวดล้อมให้ปลอดภยัรวมทั้ลดสิ่งกระตุ้นจากสิ่งแวดล้อม
หลังจากที่ผู้ป่วยมีอาการสงบพยาบาลควรเปิดโอกาสให้ผู้ป่วยได้พูดระบายความรู้สึกเกี่ยวกับการถูกการจำกัดพฤติกรรม
ผลกระทบความรุนแรง
ด้านร่างกาย
เสียงต่อการได้รับบาดเจ็บ
กระดูกหัก และมีแผลฉีกขาด
ด้านจิตใจ
กังวล ซึมเศร้า
รู้สึกสูญเสียความเป็นอิสระ
เสียศักดิ์ศรีและความเป็นมนุษย
ด้านสัมพันธภาพ
ทําลายสิ่งแวดล้อมเพื่อการบําบัด
ผู้ที่มีพฤติกรรมไม่เป็นมิตร (Hostility)
ลักษณะของผู้ที่มีพฤติกรรมที่ไม่เป็นมิตร
มีทัศนคติที่ถูกสะสมมาเรื่อย ๆ
มีพฤติกรรมการทำลาย (Destructive)
ความไม่เป็นมิตรมักจะพุ่งตรงต่อบุคคลหือกลุ่ม
มีความต้องการที่จะจับจ้องทำลาย
มีแต่ความเกลียดชัง อิจฉา ริษยา
ความรู้สึก สูญเสียความมีค่าในตนเอง
ไม่เป็นมิตรต่อบุคคลอื่น แสดงออกก้าวร้าว
มีความต้องการที่จะทำร้ายผูู้อื่น
ปฏิกิริยาตอบสนองที่รุ่นแรง และซับซ้อน
สาเหตุและกลไกทางจิต
ความไม่เป็นมิตรจะถูกเก็บซ่อนไว้แอบแฝงและจะติดเป็นนิสัยของบุคคลนั้น
บุคคลไม่สามารถแสดงถึงความคับข้องใจได้
ความไม่เป็นมิตรถูกปลูกฝั่งตั้งแต่วัยทารกเมื่อมีสิ่งคุกคามทางจิตใจ
บุคคลรับรู้การมีคุณค่าในตนเองเกิดการสะสมความขับข้องใจในตนเองเพิ่มมากขึ้น
วิธีการบำบัดทางการพยาบาล
การประเมินปัญหาทางการพยาบาล
การประเมินความไม่เป็นมิตร
การเปลี่ยนแปลงด้านร่างกาย
PR เร็ว RR ถี่ขึ้น BP สูง
กล้ามเนื้อเกรง
หน้าแดง
คลื่นไส้ อาเจียน
ด้านคำพูด
พูดจาชวนทะเลาะ
การพูดกระทบกระเทือน ส่อเสียด
ดูถูก ข่มขู่
ด้านพฤติกรรม
ท่าทีเฉย
ต่อต้าน
ทำตัวอ่อนหวาน
เชื่องช้า
นางสาวนิรชา เวชบรรพต เลขที่ 27 ห้อง B
