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Propuestas para vivir la literatura en la educación inicial
Acervo, géneros y formas de organización
colección de libros y los diversos materiales de lectura
Narrativa
Libros de imagenes
Poesía
Los libros deben estar al alcance de todos
Es importante que los niños cuenten con adultos
lectura cotidiana
Respetar las elecciones infantiles
Mediación adulta
Adultos como ejemplo d lengua materna
Brindan al niño experiencias auditivas
Ayuda a pensar
Sentir
Literatura
Familiarizarse con la cultura oral y escrita
Expresión a través de gestos, dibujos, trazos y garabatos
Experimentar las conexiones de la lectura con la vida.
La lectura es emoción y estímulo para la curiosidad
Genera independencia en el niño
Los niños entre 3 y 4 años realizan cuentos denominados paisajes físicos o mentales
Espacios y tiempos para la lectura
Fomentar la lectura libre y espontánea en los primeros años de vida del niño
Establecer tiempos ideales para la lectura infantil
Escucha atenta
No todos los cuentos llaman la atención de los niños
Se involucra el arte y la música
Desde el nacimiento las personan generan lenguaje
El llanto se convierte en comunicación
Balbuceo como desarrollo del lenguaje
En los bebes se inicia con canciones de cuna
Cuentos corporales
Que dar a leer a los mas grandesitos
Libros informativos
Adultos musicales
Album
Leyendas y relatos
Que dar a leer bebes
Libros de imagenes
Adultos musicales
Cuentos
Coplas
