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Fines de la argumentación, NOMBRE: MARIANA MARROQUÍN RODRÍGUEZ. MATRÍCULA:…
Fines de la argumentación
INTERVIENEN
Presunciones, supuestos, creencias e hipótesis que justamente presumen que lo que se dice es plausible
Deben a pesar de estar basadas en supuestos, vinculadas a situaciones normales y verosímiles.
Ley de presunción: Para cada categoría de hechos y, principalmente, para cada categoría de comportamientos, hay un aspecto considerado normal, el cual puede servir de base a toda argumentación.
Argumentar: Está relacionado con la acción de argüir , convencer, persuadir, ofrecer razones sobre algo de lo que creemos verdadero.
La argumentación tiene un radio de acción muy amplio, puede ser utilizada en la vida diaria.
Demostrar: Se vincula a la acción de exponer, descubrir;por ejemplo que de una secuencia de enunciados derivemos otras secuencias.
La búsqueda de la univocidad indiscutible que se requiere en las demostraciones ha llevado a los lógicos formalistas a construis sistemas en los cuales ya no se preocupan por el sentido o contenido de las expresiones.
En la edad media el filósofo escolástico Santo Tomas de Aquino formuló 5 pruebas y mencionaremos las 3 más representativas.
El ser necesario por sí mismo: La naturaleza nos enseña que hay cosas que pueden ser o no ser, por ejemplo: puede ser que nazca un árbol o puede ser que no nazca.
La perfección suma: En el mundo existen cosas y hechos más o menos buenos, verdaderos,bellos, en comparación con un modelo de perfección.
La causa primaria: La experiencia nos confirma el movimiento de las cosas, es decir, el paso de un ser de la potencia al acto.
Explicar y justificar
Se entiende por explicar el acto de declarar, dar a conocer lo que se piensa o se siente, o bien, dar a conocer la causa o motivo de algo.
El verbo justificar nos remite el acto de aducir razones para demostrar que es algo es censurable o que algo es verdadero o falso.
Demostración científica: Muestra sustanciales diferencias con las demostraciones que se pretenden dar en ámbitos como el pensamiento común o no científico o inclusive religioso.
Un elemento fundamental del pensamiento científico es la demostración que se da, ya sea las ciencias fácticas o empíricas.
Además de la demostración empírica, la ciencia formal es utilizada sobe todo en la lógica y matemática.
Respaldo de los argumentos:
Respaldo
: Tiene como función llevar a caso un proceso cognitivo por el cual sea posible verificar, evaluar, la garantía e indirectamente, hacer lo mismo con la evidencia para después respaldar y probar la aserción o tesis defendida
En una
argumentación
que pretenda seria y respetable se requiere echar mano de premisas firmes que realmente aporten buenas razones para sustentar nuestras aserciones o tesis que pretendemos defender.
Objeciones:
un argumento contrario que expresa alguna resistencia, duda, dificultad o rechazo previo a la tesis del proponente.
Refutación:
pretende romper o concluir el diálogo, mientras que las objeciones piden alguna explicación, justificación, aclaración para continuar el diálogo
Recursos argumentativos
Recursos
que es necesario utilizar en la validación de una tesis, forman parte de las razones, ubicadas en las premisas.
Ejemplos y contraejemplos
Contraejemplo
tiene lugar cuando el oponente aporta algún o algunos casos particulares que contradicen la tesis y ejemplos expuestos
*Argumento principal y subargumentos
El
argumento principal
es aquel que aporta la razón primaria, nuclear o fundamental para probar la tesis propuesta
Citas y explicaciones
Citas
forman parte de los recursos que se emplean en la argumentación
Explicación
se utiliza para proporcionar mayor comprensión e interpretación en lo que se dice
Presentación de la información
Puede darse a partir de observaciones directas: comportamientos o sucesos ocurridos, los datos que construyen la información pueden generarse de manera indirecta como medios impresos.
Contraargumentos, refutación y búsqueda de alternativas
Se generan dos posiciones contrarias que compiten en torno al tema argumentativo en cuestión, deben ser fundamentadas ya que proyecta una actitud crítica y cuestionadora por parte del dialogante
Refutación y búsqueda de alternativas
la refutación tiene que ver con negar objetar o desmentir, rebatir o impugnar algo a partir de la exposición de argumentos y razones contrarios a aquello que se rechaza
la refutación muestra con argumentos, razones, datos, la falsedad o poco fundamentado de la proposición o tesis del adversario.
la refutación directa ataca a la tesis en sus fundamentos, derribando las premisas que la sustentan
NOMBRE: MARIANA MARROQUÍN RODRÍGUEZ. MATRÍCULA: 2000461. N.L: 22. GRUPO:402
ESQUEMA LÓGICA