Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Función social de la enseñanza, Anexar procesos en el desarrollo de las…
-
Anexar procesos en el desarrollo de las capacidades matrices, afectivas, de relación interpersonal y de inserción social.
Por ello, los contenidos deben ser de una naturaleza muy variada: datos, habilidades, técnicas, actitudes, conceptos, etc.
Los niveles de contenidos permiten interpretar las diferencias personales que se tienen del papel que debe desempeñar la enseñanza
Ahora bien, aquí surge una cuestión y es si los aprendizajes de verdad se aprenden
-
Por ello, cuando existe el conocimiento el alumno tiene una interpretación, comprensión o exposición de un fenómeno o situación
El aprendizaje nunca se da por finalizado, si no solo se puede retroalimentar para ampliar o profundizar
En el aprendizaje actitudinal se debe fomentar valores, actitudes, normas, que se han establecido ante aquello que se rige en los criterios morales
Por esto debe existir una reflexión sobre los posibles modelos, un análisis y una valoración de las normas
El docente debe formar seres llenos de valores y conocimiento, guiándolos a su maduración para ejercer su papel en la sociedad
-
Su función social es poder darle el conocimiento al estudiante para superar problemas y las trabas de su vida personal, social y profesional
-
Esto debe tomarse en cuenta en los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
-
Se pueden crear actividades de forma simultanea que incluyan cada una de estas características, lo cual incrementa su valor
En toda actividad debe existir la retroalimentación para que los aprendizajes sean concretos y no se olviden