Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hewitt, N., Gantiva, C.A., Vera, A., Cuervo, M.P., Hernández, N.L., Juárez…
Hewitt, N., Gantiva, C.A., Vera, A., Cuervo, M.P., Hernández, N.L., Juárez, F. & Parada, A. J. (2014). Afectaciones psicológicas de niños y adolescentes expuestos al conflicto armado en una zona rural de Colombia. Acta Colombiana de Psicología. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/798/79831197009.pdf
Fuente primaria
Articulo
Trabajo de investigación
Descriptivo, explicativo y correlacional
-
INFORMACIÓN NECESARIA
Autores
Nohelia Hewitt Ramírez, Carlos Andrés Gantiva Díaz, Anderssen Vera Maldonado, Mónica Paulina Cuervo Rodríguez, Nelly Hernández Olaya.
Lugar y fecha
2014, Universidad del Rosario Bogotá-Colombia.
Metodología
La muestra estuvo constituida por 289 niños y adolescentes (48%(136) hombre y 52% (153) mujeres de siete a 16 años de edad (edad promedio 10 años); el 92% estudiantes, de educación básica primaria (44%) y secundaria (56%) y un 8% dedicado a trabajar. Los participantes siempre habían vivido en zona de conflicto armado, el 76% bajo la protección y cuidado de ambos padres y estaban distribuidos de forma equivalente en las áreas rural y urbana. Dichos participantes se seleccionaron mediante un muestreo polietápico, propositivo aleatorio, que implico una muestra intencional de la población más expuesta a las situaciones de conflicto y un muestreo aleatorio por afijación proporcional por edad y localización de vivienda (urbana o rural).
Titulo
AFECTACIONES PSICOLÓGICAS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EXPUESTOS AL CONFLICTO ARMADO EN UNA ZONA RURAL DE COLOMBIA
-
¿Para que?
El objetivo de la investigación fue caracterizar los síntomas psicológicos de la población infantil y adolescentes expuesta al conflicto armado en una zona rural de Colombia.
Estupiñán, M.R., Vela, D.R. (2012). Calidad de vida de madres adolescentes estudiantes universitarias. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0034745014600275
INFORMACIÓN NECESARIA
Autores
María Rosa Estupiñán Aponte, Diana Roció Vela Correa.
Metodología
. Se usaron relatos de vida y entrevistas con 34 estudiantes, entre los 19 y 24 años de edad, que fueron o son madres adolescentes. Mediante análisis cualitativo, se triangularon los discursos para establecer la relación entre la práctica y el fenómeno social estudiado.
Lugar y fecha
Revista colombiana de psiquiatría, Septiembre de 2012.
Resultados
La universidad como red de apoyo social es percibida negativamente; las madres estudiantes sienten rechazo y desconsideración. Su situación económica es difícil. En ocasiones se sienten solas y experimentan vacío afectivo. El deterioro en la salud física, el estrés y la depresión hacen que la salud emocional también se vea afectada; generalmente tienen dificultad para comer y dormir.
-
-
-