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INTELLIGENCE - Coggle Diagram

- - - - L'adaptation comprend l'assimilation ( consiste à incorporer à des structures cognitives existantes de nouvelles informations pouvant être modifiées ) et l'accommodation ( consiste à modifier des structures cognitives existantes en réaction à une expérience ou à de nouvelles informations ). :pencil2: Exemple : Accommodation : voir un stylo. puis une baguette ( pour manger ), malgré la forme fine, les deux doivent aller avec des structures cognitives différentes. Assimilation : voir un stylo. puis un feutre -> les associer ensemble car ils servent à écrire.
    - - Sensorimoteur : 0 à 2 ans : acquisitions cognitives ( permanence de l'object, pensées conceptuelles, causalité, etc )
      - Préopératoire : 2 à 7 ans : Stade pensée symbolique : préconcepts, egocentrisme intellectuel, pensée animiste, raisonnement transductif. Stade pensée intuitive : intuition, centration, etc
      - Stade opératoire : 7 à 12 ans : Développe la logique qui permet les conversations, les classifications et l'identité. Opération concrète. Logique inductive, opérations sur les nombres, sériation, classification, réversibilité, conservation.
      - Stade des opérations formelles : 12 à 16 ans : Développe le raisonnement abstrait et hypothético-déductif. Concret à l'abstrait, réel au possible, logique déductive, prévisions des conséquences à long terme, résolution systématique des problèmes
      - :warning: Il y a eu beaucoup de critique du modèle ! Tous le monde n'atteint pas tous les stades en même temps ou du tout