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INFLUENCIA DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES EN LAS POLÍTICAS…
INFLUENCIA DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
Existe una existencia muy variada de las organizaciones internacionales que han influenciado los modelos institucionales
Dentro del cual las instituciones especializadas en educación son la UNESCO y la UNICEF
Por otro lado también encontramos organizaciones con gran peso en este ámbito como: El Banco Mundial, la Organización Mundial del Comercio (OMC), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)
La concepción de las políticas educativas
La homogeneización de los modelos educativos y las organizaciones internacionales han contribuido fuertemente en el desarrollo de la educación en sí
Aunque se evidencie las grandes diferencias entre las resoluciones educativas de los países se trabaja con el objetivo de lograr un orden educativo mundial
Generalmente dichas soluciones van para el soluciones para el conjunto del continente africano, influenciado por los éxitos educativos del Sureste asiático.
Se busca encontrar buenas practicas para solucionar los problemas en los países donde el sistema educativo es ineficiente
La evaluación de los sistemas educativos
Especialistas del OCDE o del Banco Mundial, analizan de modo implacable los sistemas educativos nacionales y redactan informes detallados sobre lo que funciona o lo que habría que mejorar
La financiación
Tras la segunda Guerra Mundial, la comunidad internacional se puso de acuerdo para crear numerosas organizaciones encargadas de ayudar a los países con las políticas públicas
La UNESCO, en especial, tuvo un impacto importante sobre los esfuerzos en materia de escolarización y de alfabetización
Entre los años 1960 y 1980 más adelante la financiación por parte de los sistemas escolares africanos frenó brutalmente, a causa de una crisis económica que tuvo como telón de fondo un retroceso de la escolarización
El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional (FMI) fueron propulsados al primer plano de la escena educativa en los países del Sur, interviniendo ante todo en el saneamiento de las finanzas públicas
El Banco Mundial, tiene la visión de que la educación debe permitir integrar a los individuos a la economía local o global de mercado.
La educación remite a cuatro pilares: aprender a conocer (valorización de los conocimientos), a hacer (competencias), a ser (creatividad, realización), a vivir juntos (cohesión social).
Instituciones nacidas de los Acuerdos de Bretton Woods presionaron para que se redujeran los efectivos en el sector de la educación, lo que se tradujo en algunos países de África por una disminución de los efectivos escolarizados.
Las organizaciones internacionales tienen un papel clave en el proceso de internacionalización de las políticas educativas.
