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LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR - Coggle Diagram
LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR
La escuela es una comunidad en la que se establece una compleja red de comportamientos y relaciones entre los alumnos.
Los alumnos entablan relaciones con directivos, profesores y con sus demás compañeros.
DISCIPLINA
Elementos morales, éticos, de sumisión, a veces de subordinación, y de control de la conducta por medio de la razón, de la conciencia, de la motivación o la coerción.
Arte de instruir a los hombres de guerra y de someterlos al servicio militar inculcando en todos el respeto y sumisión al que mandaba.
Distintos usos e ideas del término
Primero es la utilidad, la cual se relaciona con la necesidad de que funcione la milicia, la iglesia, la familia, el Estado, la sociedad en suma.
segundo, observamos que a mayor rigidez disciplinaria, más fuerza o poder del grupo dominante el cual impone la normatividad a seguir.
Tercer elemento común contempla la existencia de una organización jerárquica, en la cual los de más alto rango elaboran las normas a seguir por todos los integrantes de tal organización.
Escuela
Gran estímulo para los alumnos.
Descubren un mundo nuevo, un espacio de intercambio de opiniones, un lugar para comenzar a independizarse de la familia y salir con sus condiscípulos.
LA DISCIPLINA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Objetivos: permitir que se realice la función del proceso de enseñanza-aprendizaje y ayudar en la formación del individuo.
El alumno de secundaria llega a la escuela, ya lleva consigo un tipo de disciplina y una idea de la misma.
Este nuevo espacio suele llevarlo a modificar o reafirmar su comportamiento.
LA ESCUELA SECUNDARIA Y LAS NORMAS
La escuela sustenta normativamente una estructura organizativa que regula las relaciones entre los distintos niveles jerárquicos, para lo cual cuenta con un organigrama y un reglamento interno.
Director es la máxima autoridad del plantel y asume la responsabilidad directa e inmediata del funcionamiento general del mismo.
Segundo nivel de jerarquía le corresponde al subdirector, quien debe auxiliar al director
Sus subordinados son todos los trabajadores que laboran en el plantel.
Personal docente tiene a su cargo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Personal de asistencia educativa (prefectos, orientadores y trabajadores sociales) tiene las funciones directamente relacionadas con la observancia de la disciplina.
El personal de asistencia educativa, según el reglamento, debe abocarse al desarrollo integral del estudiantado.
El reglamento de las escuelas secundarias, entonces, especifica las funciones, deja establecidas de manera clara las jerarquías y la centralización del poder.
INSTANCIAS PARALELAS DE VIGILANCIA ESCOLAR
En las escuelas secundarias se asigna a un profesor por grupo como “asesor”, entre cuyas funciones está vigilar el comportamiento de los alumnos, así como orientarlos ante algún problema.
Al asesor le son canalizados los conflictos existentes en el grupo o los casos particulares.
En cada grupo es elegido un alumno como representante, y es él quien tiene a su cargo la observación más inmediata y permanente del comportamiento de sus compañeros.
Se sancionan las siguientes conductas: 1) Vejaciones o tratamientos lesivos a otros miembros de la comunidad escolar; 2) Falta de respeto a los símbolos patrios; 3) Actitudes que entorpezcan las actividades docentes; etc.
Las sanciones aplicadas a los alumnos serían las siguientes y van de acuerdo con la gravedad de la falta: 1) Amonestación y asesoría en privado; 2) Anotación de los deméritos en el expediente; 3) Llamado a los padres o tutores; etc.
REGLAMENTO INTERNO
Al interior de cada escuela secundaria se elabora un reglamento propio, el cual se basa también en el Acuerdo 98.
En dicho reglamento se especifican las normas particulares de cada plantel.
La entrada a clase; portar el uniforme y/o la credencial; no correr ni empujarse; no jugar fuera del horario establecido para descanso; no pronunciar “malas” palabras o insultos, y no portar objetos de valor; etc. Son algunas de las obligaciones establecidas en los reglamentos.