PARADIGMAS CIENTÍFICOS DE INVESTIGACIÓN
Carlos Alberto Ramos
Autoras: Laura Barrera, Liliana Forigua, Viviana Paez
Al iniciar una investigación es indispensable conocer y posicionarse en un determinado paradigma que guíe el proceso investigativo
Un paradigma es un sistema de creencias sobre la realidad, la visión del mundo, el lugar que el individuo ocupa en él y las diversas relaciones que esa postura permitiría con lo que se considera existente.
el paradigma indica y guía a sus seguidores en relación a lo que es legítimo, válido y razonable
Un paradigma es un conjunto de suposiciones que mantienen interrelación respecto a la interpretación del mundo
Hay dos tipos de enfoques esenciales
Enfoque de investigación cuantitativo
Enfoque de investigación cualitativa
El positivismo y postpositivismo son los que forman la investigación cuantitativa el cual tiene como objetivo explicar el fenómeno estudiado, para predecir y controlar.
Positivismo
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Este enfoque se califica como cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, sistemático, gerencial y científico tecnológico
Sustentará a la investigación que tenga como objetivo comprobar una hipótesis por medios estadísticos o determinar los parámetros de una determinada variable mediante la expresión numérica
El saber científico se caracteriza por ser racional, objetivo, se basa en lo observable, en lo manipulable y verificable
Pregunta epistemológica
Existe un dualismo y objetivismo, en donde el investigador y el objeto de estudio son totalmente independientes
Pregunta metodológica
Las respuestas a una pregunta de investigación son interesantes, siempre y cuando, se puedan realizar mediciones sobre el fenómeno de estudio
Constructivismo
Post-positivismo
Es una versión modificada del paradigma positivista, la diferencia con el positivismo está en que en el post-positivismo la realidad existe pero no puede ser completamente aprehendida.
El investigador puede formar parte del fenómeno de interés, el objeto de estudio influencia al investigador y viceversa, la teoría o hipótesis que sustenta la investigación influye en el desarrollo de la misma, el investigador debe estar consciente de que sus valores o tendencias pueden influir en su investigación
Pregunta Ontológica
Contrasta las disciplinas naturales o exactas con las de tipo social, almacena el conocimiento y aplica métodos investigativos experimentales
La teoría crítica
Pregunta epistemológica
Se basa en el principio del saber que el mundo real se construye en base a procesos de interaccionismo social y de movilización de recursos persuasivos y representacionales.
Los resultados que se encuentran en una investigación basada en este paradigma son considerados como probablemente verdaderos
Cumple con el rol detractor ante los paradigmas que cuantifican la realidad; se realiza una critica positivista y post-positivista para así mismo llegar al conocimiento.
Pregunta metodológica
Es resuelta mediante la falsación de las hipótesis
Una experimentación modificada, en donde se consideran los métodos cuasi-experimentales y la posibilidad de incluir métodos cualitativos como el análisis de contenido, que puede poseer elementos cuantitativos
La teoría fundamentada de subtipo sistemática, que permite (a diferencia de la teoría fundamentada de subtipo emergente) generar hipótesis de la realidad mediante la codificación axial, selectiva y la explicación de un fenómeno mediante el paradigma codificado
Pregunta Ontológica
Este paradigma es caracterizado por que esta en el contexto de Acción- Reflexión-Acción
que hace que el investigador busque un cambio de su realidad en cierta estructura social o reglas sociales.
Pregunta metodológica
No intenta controlar, predecir o transformar el mundo real sino reconstruirlo.
Pregunta epistemológica
Se basa en una postura subjetivista, donde hay una interacción entre el investigador y el investigado.
Se encuentra representada en las construcciones mentales
Se debe controlar una posible interacción entre el investigador y el objeto de estudio, porque puede haber un sesgo en el proceso investigativo
Los resultados que se encuentran son productos de la construcción que realiza el investigado y el investigador.
La concepción de la realidad no es ingenua como en el positivismo, sino que es desde una postura reflexiva, en donde, si bien es cierto, la realidad puede considerarse como existente, ésta es imperfectamente aprehensible porque los fenómenos son incontrolables y el ser humano es imperfecto
Pregunta Epistemológica
Pregunta Ontológica
Interacción subjetiva donde el investigador es un miembro con la misma importancia que el resto de los participantes.
La realidad se basa en un realismo histórico, es decir antecedentes, la realidad esta realcionada con lo social, político, étnico, cultural etc. Las diferentes estructuras sociales basada en la historia social.
Considera las construcciones individuales son derivadas y refinadas con el fin de generar construcciones donde hay un consenso substancial.
Se contextualiza en una práctica investigativa, es decir que el investigador se relacione con el objeto investigado, influyen con sus conocimientos, experiencias vividas y habilidades, para generar un cambio.
Pregunta Metodológica
Pregunta Ontológica
Hay una conversación directa entre el investigado y el investigador, para finalmente influir en un cambio para mas información, como generar un cambio y métodos y tener una conciencia más informada, a través de educación y razones de peso según el histórico del grupo social y su ideología, (Eje, feminismo)
La realidad es absoluta y totalmente aprehensible por el ser humano, es regida por las leyes y mecanismos naturales
Describe e interpreta los que los individuos construyeron.
Compara la construcción de la realidad de los actores, donde permite la construcción de una nueva realidad.
Las ciencias sociales deben considerarse los significados subjetivos y la
comprensión del contexto donde ocurre un fenómeno.
Busca la comprensión de los fenómenos desarrollando la información basada en la descripción.
Estudios centrados en
Patrones o regularidades
Trabajos focalizados
Lenguaje
Interaccionismo
simbólico y la etnometodología
Teoría fundamentada
Significados de textos o acciones basadas en la fenomenología y la
hermenéutica.
Los aspectos de validez presenta limitaciones al momento de generalizar los resultados obtenidos.
Busca comprender los fenómenos dentro de un contexto usual
Descripciones detalladas de situaciones
Eventos
Personas
Interacciones
Comportamientos observados
Documentos
El investigador plantea un problema sin seguir un proceso definitivo.
Analiza y a partir de la observación construye su teoría.
A través del proceso inductivo explora y genera una teoría sustantiva.
La hipótesis se va reestructurando a medida que se avanza con el
proceso investigativo.
Se emplea diferentes técnicas de observación
Evalúa.
Los resultados son hallazgos conforman una teoría sustantiva
Las características principales de este paradigma son; que el investigador influya en un cambio social, que el investigador esté constantemente en práctica para ver realmente el objeto de estudio.
El enfoque investigativo se hace a través de estadísticas numéricas, las cuales tiene como objetivo explicar el objeto estudiado, Según las estadísticas permite al investigador proponer patrones para un resultado positivo efectivo.
Investigación cuantitativa a nivel experimental y transeccional
Exploratorio
Descriptivo
Correcional
El investigador estudia la diferentes relaciones según las variables
A nivel experimental se puede experimentar diversas variables para producir otra variable, esto quiere decir que según los cambios que tomen dan resultados distintos
Se pueden investigar diferentes variables y poder obtener estadísticas diferentes entre las dos variables, ejemplo, mayor menor, menos o más.
En la parte longitudinal el investigador nos permite realizar estudios que analizan la evolución del fenómeno de estudio, ejemplo evaluar a los niños en diferentes edades y obtener resultados diferentes por lo mismo.