Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NEUROCIENCIA, GENÉTICA Y TRASTORNOS DE PERSONALIDAD., UNIVERSIDAD TÉCNICA…
NEUROCIENCIA, GENÉTICA Y TRASTORNOS DE PERSONALIDAD.
Los trastornos de personalidad son determinados patrones sobresalientes y diferentes en el periodo de neurodesarollo y neuromodulación, lo que se basa en nuestra genética e influencia del entorno (incluida la cultura).
La diferencia entre el DSM-4 y 5 es que el primero era categorial, diagnosticando con trastorno a la mayoría de la población, mientras el segundo es dimensional, basandose en la experiencia interna de cada sujeto.
Nuestro comportamiento y conducta es determinado por el lugar y el tiempo en el que nos encontramos, las personas que tienen trastornos de personalidad no tienen la capacidad de adaptarse socialmente cómo los demás.
El impacto social es el producto terminal de un constructo cerebral, que nos permite adaptarnos socialmente a toda situación en la cual nos encontremos.
Los trastornos del neurodesarollo están relacionados con las anomalías funcionales de nuestro cerebro, expuestas en la vida temprana.
Las estructuras psicopáticas de la personalidad no se consideran entidades nosológicas, lo cual es afirmado por innumerables pruebas.
Se critica mucho al DSM-5 por exponer que casi todos los trastornos inician desde la adolescencia o adultez ignorando por completo, la infancia (el tipo de apego que tuvo, sus carencias nutricionales ect..) excepto en el trastorno antisocial.
Las psicopatías son alteraciones del pensamiento, en el cual las personas no tienen las herramientas necesarias para desarollar contrucciones de empatía.
Existen 3 esferas de la personalidad que definen a un sujeto: de sensibilidad, de racionalidad y afectividad. Entre ellas sobrela la vital.
Existen diversos tipos de empatía tales cómo: la cognitiva, la afectiva y la de mente ( el sujeto se configura cómo el otro para entenderlo).
Nuestra, personalidad y por lo tanto nuestro pensamiento es dinámico, cambia constantemente através del tiempo y de las experiencias que tengamos.
Luego de que los procesos de desarollo hayan tenido efecto en la actividad neuronal espontánea y desencadenada se convierten en esenciales para guiar las sinapsis. Estas redes neuronales tienen un proceso de consolidación que depende de nuestra experiencia.
Las terapias no funcionan de igual manera en todos, recalcando nuestra individualidad, por ejemplo en los psicópatas la terapia aumenta su sintomatología, mientras que en los demás ayuda a fomentar la plasticidad cerebral.
La parte prefrontal de nuestro cerebro que tiene gran importancia en nuestras tomas de decisiones, nos da la posibilidad de adquirir todos los valores y éticas posibles hasta que termine de desarollarse por completo.
La sensibilidad que tenemos ante la influencia ambiental es importante en las etapas críticas de desarollo, puesto que forman nuestras conexiones neuronales, razón por la cual es de suma importancia estar atentos a las actitudes que toma el sujeto en estos periodos, ya que pueden dar cómo resultados circuitos mal conectados.
Sí hicieramos caso el DSM-5 tomando en cuenta a los trastorno desde la adolescencia en adelante, llegaremos siempre tarde para el bienestar del sujeto.
De acuerdo a la genética y conexiones neuronales los trastornos de personalidad son más comunes en familias ezquisofrénicas.
Factores neurobiológicos: la impulsividad deriva de la segregación de altas cantidades de testorona, la MAO baja tiene relación con trastornos ezquisotípicos, la serotonina se considera el mayor causante de trastorno de personalidad.
Factores temperamentales: forma natural en la cual el sujeto interactúa con el entorno, capacidad de adaptación. Se considera que en la personalidad del individuo primero se encuentra el temperamento, luego el carácter, tercero el intelcto y por último el cuerpo (forma de presentación).
Desarollo y mantenimiento: aumento de AHV, metabolito de dopamina, 5 HIIA
Neuroanatomía: falta de empatía, inhibición de amigdala, impulsividad, agresividad.
-
-
-
-
