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ÁLGEBRA, *Pós-Graduação Lato-Sensu em Alfabetização: Ideias da álgebra no…

- - - - O pensamento algébrico envolve compreender:
        
        REGULARIDADES
        
        Atividades com sequência recursiva: cada elemento da sequência é determinado a partir do anterior com a repetição e o acréscimo de novos elementos. Um termo depende dos termos anteriores.
        
        As atividades também podem ser com sequência não recursiva:
        quando cada elemento da sequência não depende do termo anterior. Um termo não depende dos termos anteriores.
        
        PROPRIEDADES DA IGUALDADE
        
        Noção operacional: compreender o sinal de igualdade como um símbolo operacional que indica uma ação (operação) a ser realizada.
        
        Noção relacional: quando o sinal de igualdade é utilizado para representar uma igualdade de expressões, em uma relação funcional.
        
        Noção de equivalência: compreensão de conceitos algébricos como o conceito de equação.
        O sinal de igualdade assume esse significado quando apresentado em situações em que indica o mesmo valor, a mesma coisa ou o que tem de um lado é igual ao que tem do outro lado.
        
        No trabalho com conjunto dos números naturais a estratégia da balança é interessante.
        
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        GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES
        
        Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos tais como, cor, forma e medida.
        
        Atividades com classificação de blocos lógicos.