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La Pedagogía Liberadora De Paulo Freire
PAULO FREIRE
Defendio
Una educacion popular
Se destaco
Concientizando en renacer criticamente el proceso de la historializacion
Ayudo a romper el silencio de aquellos menos educados
Paulo Freire nace en1921, en recibe (Brasil)
Pedagogo brasileño
Se caso en 1944 con Elza Maria Oliveira
Es encarcelado y exiliado despues del golpe de estado de 1994
En 1980 regresa a Brasil
Escuela publica y de calidad para todos
Concientizacion y alfabetizacion. La educacion como practica de libertad, pedagogia del oprimido
Educacion Liberadora
Educacion humanizadora
LIBERTAD
Contradiccion
Educando-Educador
La eliminacion de la educacion bancaria
Es tendencia surgida
Filosofia personalista
Existencialista
Temas generadores
Intervencion interdiciplinaria
OBTENER
SELECCIONAR
ANALIZAR
conocimientos de la realidad
DIALOGO
profesor progresista
Metodo de alfabetizacion
fases como
OBTENCION DEL UNIVERSO VOCABULAR
SELECION DEL UNIVERSO VOCABULAR
REPRESENTACION DE PALABRAS
ELABORACION DE FICHAS
DESCOMPOSICION DE PALABRAS
Educacion Problematizadora
Educador-Educando
A travez del dialogo
Percepcion critica del mundo
Estipulacion de la reflexion
Revolucionaria
Momento Historico
Movimientos Humanos
Los hombres luchan por la liberacion
Emancipacion
Intelectualismo
Liberacion
bancario
conciencia del mundo
Educacion Bancaria
Clases superiores
Burocracia
Los opresores ejercen
Critica
El maestro es sujeto de educacion
El estudiante es receptor
Conocimiento
Se educa bajo el control de los opresores
Busqueda de la libertad
De los oprimidos
La consciencia social
Masas oprimidas
Alfabetizacion de los oprimidos
LA EDUCACION
Narrativa
Discursiva
Desertora
EL EDUCADOR
Llenar con su narracion
Memorizacion
Es educando
Determina el contenido
