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CONIF - Diretrizes para a Curricularização da Extensão na RFEPCT. - Coggle…
CONIF
- Diretrizes para a Curricularização da Extensão na RFEPCT.
PNE 2014/2024 - CNE/CES 07/2018 p.1
10% CRÉDITOS - AREAS EM GRANDE PERTINÊNCIA SOCIAL.
PERTINENCIA E RELEVANCIA
PRAZOS ESTABELECIDOS
TRILHA P/A CURRICULARIZAÇÃO
p.6
IMPLEMENTAÇÃO p.6
DEFINIÇÃO DE DIRETRIZES CURRICULARES
EXPERIEMNTAÇÃO
MAPEAMENTO DA REALIDADE
ALTERAÇÃO DOS PPCs
ORGANIZAÇÃO DOS PROCESSOS ADM
PLANEJAMENTO E AUTOAVALIAÇÃO CRÍTICA
EFETIVAÇÃO p.6
QUALIFICAÇÃO DOPLANEJAMENTO
SOCIALIZAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
RELAÇÕES ENTRE INSTITUIÇÃO E AS COMUNIDADES E TERRRITORIOS
ACOMPANHAMNETO DOS EGRESSOS - VERIFICAÇÃO DOS IMPACTOS
PROCESSO CONTÍNUO DE FORMAÇÃO DOS SERVIDORES
SENSIBILIZAÇÃO p.6
O QUE É EXTENSÃO
O QUE É CURRICULO INTEGRADO
O QUE É INTERDISCIPLINARIDADE
MULTIPLAS REALIDADES DOS TERRITORIOS DOS
CAMPI
ELEMENTOS p.1
METODOLOGIA, DIREÇÃO SEGUIDA: FUNÇÃO SOCIAL E DIRETRIZES INSTITUCIONAIS
CONCEPÇÕES, OBJETIVOS
PRINCIPIOS ESTRATEGIAS
ETAPAS DESIGNADAS: TRILHA DA CURRICULARIZAÇÃO.
FORPROEX + FDE : RFEPCT p.1
FORMAÇÃO INTEGRAL E MELHOR
INTERAÇÃO DIALOGICA COM A SOCIEDADE, TRASFORMAÇÃO SOCIAL E DA INSTITUIÇÃO p.1
PRATICAS EDUCACIONAIS HORIZONTAIS, DEMOCRÁTICAS E EMANCIPÁTORIAS p.1
CONCEPÇÕES BÁICAS p.2
AÇÕES E PRODUTOS APLICADOS ÀS NECESSIDADES E ÀS DEMANDAS DE DIFERENTES SETORES DA SOCIEDADE
MODALIDADES CNE/CES 07/2018 p.2
PROGRAMAS, PROJETOS, CURSOS E OFIICINAS, EVENTOS E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS.
ESPECIFICADAS NAS NORMATIVAS INSTITUCIONAIS PRÓPRIAS
PROCESSO DE INCORPORAÇÃO OU INTEGRAÇÃO DE ATIVIDADES p.3
COMPONENTE NÃO ESPECÍFICO DE EXTENSÃO
COMPONENTE CURRICULAR ESPECÍFICO DE EXTENSÃO
ESTUDANTE COMO PROTAGONISTA
OBJETIVOS DA CURRICULARIZAÇÃO p.4
10% DA CARGA HORÁRIA
GARANTIR IMPACTO NA FORMAÇÃO E NO PROTAGONISMO
DESENVOLVIMENTO DE ATVS CURRICULARES DE MAIS CURSOS
INTERAÇÃO DIALOGICA COM A COMUNIDADE E OS CONTEXTOS LOCAIS
INDISSOCIABILIDADE ENTRE PESQUISA/ENSINO/EXTENSÃO
ORGANICIDADE DA CURRICULARIZAÇAO DA EXTENSÃO
AMPLIAR OS IMPACTOS SOCIAL E ACADÊMICO
BUSCAR FORMAÇÃO E ATUAÇÃO TRANSDISCIPLINAR E INTERPROFISSIONAL
ATIVIDADES DE FORMA ORGANICA, PERMANENTE E ARTICULADA.
PRINCIPIOS p.4
CONTRIBUIR PARA RESSIGNIFICAÇÃO DA INTENSCIONALIDADE PPCs p. 5
VISA A EFETIVIDADE DOS IMPACTOS SOCIAL E ACADEMICO CURSOS E QUALIFICAÇÃO DOS ESTUDANTES
INDISSOCIABILIDADE ENSINO/PESQUISA/ EXTENSÃO p.4
IMPLEMENTAÇÃO
EFETIVAÇÃO
SENSIBILIZAÇÃO
PROGRAMS E PROJETOS INTERDISCIPLINARES/ DIFERENTES AREAS DO CONHECIMENTO p.5
PROBLEMATIZAÇÃO DA REALIDADE p.5