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Aprendizaje basado en proyectos image - Coggle Diagram
Aprendizaje basado en proyectos
Fundamentos
El alumno construye conocimientos
Desarrolla un aprendizaje significativo
Trabajo activo del alumno en el proceso
Etapas del ABP
Inicio del proyecto
Actividad inicial
Construcción de conocimientos
Competencias esenciales
Desarrollo y críticas
Rúbricas
Presentación y evaluación
Exhibición, evaluación y reflexión
Pasos para el aprendizaje basado en proyectos
Organización y planificación
Recopilación de información
Definición del producto final
Análisis y síntesis
Formación de equipos
Producción
Punto de partida
Presentación del proyecto
Respuesta colectiva a la pregunta inicial
Evaluación y autoevaluación
Principales características
Contenido significativo
El proyecto debe tener temáticas relevantes
Saber cómo
El punto inicial del proyecto debe ser claro
Pregunta guía
Conduce al proyecto
Voz y voto
Los estudiantes toman decisiones acerca de su propio aprendizaje
Habilidades del siglo XXI
Los alumnos desarrollan habilidades como la comunicación
Investigación e innovación
Aprenden a formular sus preguntas
Evaluación y revisión
La autoevaluación, evaluación formativa, evaluación sumativa
Presentación pública
Una audiencia más allá del profesor y compañeros
Ventajas
Prepara a los estudiantes para el futuro
Aumenta la motivación
Desarrollo de la autonomía
Parte del interés
Contextualiza el aprendizaje
Mejora las habilidades sociales
Desventajas
Manera de pensar del profesor
Calidad en lugar de cantidad
Tiempo y paciencia
Implicación
Cambio de dinámica de clase
