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Ley General de Educación - Coggle Diagram

- - - - II. Establecer el calendario escolar aplicable en toda la República para cada ciclo lectivo de la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y demás.
        
        III. Elaborar, mantener actualizados y editar, en formatos accesibles, los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos.
        
        IV. Autorizar el uso de libros de texto para la educación preescolar, la primaria y la secundaria.
        
        V. Fijar lineamientos generales para el uso de material educativo para la educación preescolar,
        primaria y la secundaria;
        
        VI. Regular un sistema nacional de formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros de educación básica.
        
        VII. Se deroga.
        
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- - - - Será responsabilidad de las autoridades educativas locales distribuir los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos.
        
        Artículo 20
        
        Las autoridades educativas constituirán el sistema nacional de formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros, tendrán las siguientes finalidades:
        
        I. La formación, con nivel de licenciatura, de maestros de educación inicial, básica, educación indígena- especial y de educación física
        
        II. La formación continua, la actualización de conocimientos y superación docente de los maestros en servicio. El cumplimiento de estas finalidades se sujetará a la Ley General del Servicio Profesional Docente.
        
        III. La realización de programas de especialización, maestría y doctorado, adecuados a las necesidades
        
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        Las autoridades educativas locales podrán coordinarse para llevar a cabo actividades relativas a las finalidades anteriores. Se puede realizar una colaboración con instituciones de educación superior nacionales o del extranjero para ampliar la formación y superación como docentes.
        
        Artículo 21
        
        Para ejercer la docencia en instituciones del estado, los maestros deberán satisfacer los requisitos que señalen las autoridades competentes. Para la educación básica y media superior, deberán observar lo dispuesto por la LGSPD.
        
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- - - - II. Proponer a la Secretaría los contenidos regionales que hayan de incluirse en los planes y programas de estudio.
        
        III. Autorizar los ajustes que realicen las escuelas al calendario escolar determinado por la Secretaría para cada ciclo lectivo de educación básica y normal.
        
        IV. Prestar los servicios de formación, actualización, capacitación y superación profesional para los maestros de educación básica.
        
        V. - Revalidar y otorgar equivalencias de estudios de la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la normal.
        
        VI. Otorgar, negar y revocar autorización a los particulares para impartir la educación.
        
        VII. Coordinar y operar un padrón estatal de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares. (Sistema de Información y Gestión Educativa).
        
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- - - - II. Determinar y formular planes y programas de estudio, distintos de los previstos en la fracción I del artículo 12.
        
        III. Revalidar y otorgar equivalencias de estudios, distintos de los mencionados en la fracción V del artículo 13, de acuerdo con los lineamientos generales que la Secretaría expida.
        
        IV. Otorgar, negar y retirar el reconocimiento de validez oficial a estudios distintos de los de preescolar, primaria, secundaria, normal.
        
        V. Editar libros y producir otros materiales didácticos, distintos de los señalados en la fracción III del artículo 12.
        
        VI. Fomentar la prestación de servicios bibliotecarios a través de las bibliotecas públicas a cargo de la Secretaría de Cultura y demás autoridades.
        
        VII. Promover permanentemente la investigación que sirva como base a la innovación educativa.
        
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- - - - El gobierno de cada entidad federativa promoverá la participación directa del ayuntamiento para dar mantenimiento y proveer de equipo básico a las escuelas públicas.
        
        Artículo 16.
        
        Las atribuciones relativas a la educación, incluyendo la indígena, corresponderán en la Ciudad de México al gobierno local.
        
        Los servicios de educación normal y demás para la formación de maestros de educación básica serán prestados, en la Ciudad de México, por la Secretaría.
        
        El gobierno de la Ciudad de México concurrirá al financiamiento de los servicios educativos en la propia entidad federativa, en términos de los artículos 25 y 27.
        
        Artículo 17
        
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- - - - El Ejecutivo Federal verifique la correcta aplicación de dichos recursos.
        
        Si tales recursos se utilizan para fines distintos se aplicarán las sanciones civiles y penales que procedan.
    - - El gobierno de cada entidad federativa, proveerá lo conducente para que cada ayuntamiento reciba recursos para el cumplimiento de las proveerá lo conducente para que cada ayuntamiento reciba recursos para el cumplimiento de las
        responsabilidades que en términos del artículo 15
        
        Artículo 27
        
        El Ejecutivo Federal y el gobierno de cada entidad federativa tomarán en cuenta el carácter prioritario de la educación pública para los fines del desarrollo nacional.
        
        Artículo 28
        
        Son de interés social las inversiones que en materia educativa realicen el Estado, organismos descentralizados y los particulares.
        
        En las escuelas de educación básica, la Secretaría emitirá los lineamientos que deberán seguir las autoridades educativas locales y municipales para formular los programas de gestión escolar, tendrán como objetivos:
        
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- - - - II.- Fungir como autoridad en materia de evaluación educativa, coordinar el sistema nacional de
        
        III.- Emitir directrices, con base en los resultados de la evaluación del sistema educativo nacional, que sean relevantes para contribuir a las decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación y su equidad.
        
        Artículo 30.
        
        Las instituciones educativas establecidas por el Estado, por sus organismos descentralizados y por los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, así como las Autoridades Escolares, otorgarán a las autoridades educativas y al instituto todas las facilidades y colaboración para las evaluaciones.
        
        Artículo 31.
        
        El INEE y las autoridades educativas darán a conocer a los maestros, alumnos, padres y sociedad, los resultados que permitan medir el desarrollo de la educación nacional.